在制作動(dòng)物細(xì)胞模型時(shí)，塑料袋、果脯、瓊脂分別相當(dāng)于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞核 、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)問(wèn)B代表的血管是____________；流經(jīng)C后，血液成分發(fā)生的變化是由__________________________________。

（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的器官是________________。

（3）如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)___________________作用和腎小管的 作用形成尿液。

（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的___________（選填“m”或“n”）端。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（ ）

A．調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只須注意較大的生物就行

B．調(diào)查時(shí)，全組的同學(xué)要集體行動(dòng)，不要攀爬高處

C．調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類

D．對(duì)看上去差別明顯的生物，要注意它們相同之處；對(duì)相似的生物要注意不同之處

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市碧華學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是 ，因?yàn)樵谝话闱闆r下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 是保持 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市碧華學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市碧華學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在使用顯微鏡時(shí)，可選用反光鏡和遮光器來(lái)調(diào)節(jié)視野明暗程度，光線過(guò)弱時(shí)，可選用（ ）

A．平面鏡、小光圈 B．凹面鏡、大光圈

C．平面鏡、大光圈 D．凹面鏡、小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市碧華學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)（ ）

A．增加 B．減少 C．先少后多 D．先多后少

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

鳥類的身體向前突起形成龍骨突，有利于加固身體。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成染色體的兩種物質(zhì)是（ ）

A．DNA B．堿性染料 C．蛋白質(zhì) D．葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案