【題目】張大媽播下花生種子后,連續(xù)幾天降雨導(dǎo)致水浸田,造成出芽率低,原因主要是( )

A. 溫度較低 B. 缺少陽光

C. 缺少空氣 D. 缺少肥料

【答案】C

【解析】

種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是:必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì);種子萌發(fā)的外界條件:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。連續(xù)幾天降雨導(dǎo)致菜地浸水,造成出芽率低,主要是因?yàn)槿鄙倏諝狻?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為以朵森林公園內(nèi)某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 ( )

A. 該食物鏈可表示為:甲→乙→丙→丁

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中[3]指__,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌__

(2)受精卵在[]__中形成,隨后在下行的過程中開始細(xì)胞分裂,并發(fā)育成胚胎,進(jìn)入子宮后埋入子宮內(nèi)膜;胚胎發(fā)育的最終場(chǎng)所是__

(3)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[2]叫__

(4)胚胎是由__不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松的種子有翅,根據(jù)這一特點(diǎn),你認(rèn)為松的種子適于哪種方式傳播

A風(fēng)力 B水力 C昆蟲 D人工

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn).這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖.

(1)由兩種狐的頭部特征可以推測(cè)圖_____為北極狐.說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與_____相適應(yīng)的.

(2)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,北極狐的命運(yùn)可想而知!請(qǐng)你根據(jù)所見所學(xué),想一想阻止全球變暖的方法_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因是(  )
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活,長(zhǎng)相就會(huì)相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于___________。

(2)乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于____

(3)C和D的名稱是____。

(4)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做____期。如果乙圖所表示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是____(填圖中的字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)建立了如下生物分類圖解,圖解中①②③可以代表的生物分別是()
A.衣藻、醋酸桿菌、草履蟲
B.小麥、大腸桿菌、禽流感病毒
C.豌豆、酵母菌、甲流病毒
D.雪松、曲霉、肺炎鏈球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生物的生殖發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚乳,它為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. 美國白蛾在發(fā)育的幼蟲階段對(duì)農(nóng)作物危害最大

C. 兩棲動(dòng)物不能完全適應(yīng)陸地生活的主要原因是生殖發(fā)育離不開水

D. 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

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