有人說(shuō)“鳥(niǎo)類的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列結(jié)構(gòu)中與這句話不相符的含義是（ ）

A．前肢變成翼 B．足有四趾 C．體內(nèi)有氣囊 D．胸肌發(fā)達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對(duì)“綠色食品”的解釋，正確的是

A．通過(guò)強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的食品

B．生產(chǎn)中不使用農(nóng)藥、化肥的有機(jī)食品

C．生產(chǎn)中沒(méi)有加入添加劑和防腐劑的食品

D．產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境，無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于真菌的共同特征的是（ ）

A．用孢子繁殖后代 B．有真正的細(xì)胞核

C．屬于多細(xì)胞生物 D．能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蝗蟲(chóng)外骨骼說(shuō)法正確的是（ ）

①長(zhǎng)在身體表面 ②具有支持和保護(hù)的作用 ③防止體內(nèi)水分蒸發(fā) ④隨蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：探究題

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙兩瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3個(gè)瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）。觀察一段時(shí)間后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯弱？ 。蚯蚓沒(méi)有呼吸系統(tǒng)，靠能分泌黏液而濕潤(rùn)的 進(jìn)行呼吸。

（2）甲、乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ，其中，設(shè)置甲、乙兩瓶的目的是 。

（3）如果把蚯蚓放在玻璃板上或粗糙的紙板上，則探究的是 對(duì)蚯蚓運(yùn)動(dòng)的影響。

請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并作解釋：

（4） 瓶中的蚯蚓死去了，原因是 。

（5） 瓶中的蚯蚓生活得很好，原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你在南美洲的樹(shù)林里觀察時(shí)，有一個(gè)長(zhǎng)著三對(duì)足、兩對(duì)翅的小動(dòng)物從眼前掠過(guò)，可以初步判斷這個(gè)動(dòng)物是（ ）。

A．鳥(niǎo)類 B．蜂鳥(niǎo) C．蝙蝠 D．昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

取兩只活的蝗蟲(chóng)：甲的頭部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸沒(méi)在水中，只露出頭部。其結(jié)果是（ ）

A．甲先死 B．乙先死 C．同時(shí)死 D．都不會(huì)死

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有的同學(xué)在觀察蚯蚓時(shí)，把蚯蚓放在陽(yáng)光下干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡。蚯蚓死亡的主要原因是（ ）。

A．蚯蚓饑餓而死 B．蚯蚓是地下穴居動(dòng)物，怕光

C．蚯蚓的環(huán)帶被損傷干燥使肌肉收縮而死亡 D．無(wú)法呼吸而死亡，窒息而死

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)是研究 和 的科學(xué)。

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