隨著社會的進步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀,日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
觀察記錄結(jié)果如下:

時 間
觀察到的現(xiàn)象
A
B
C
D
第1天
開始正常,逐漸懶于游動
正常
正常
正常
第2天
未進食,翻肚皮下午死亡
不肯進食
游動緩慢
出現(xiàn)不良反應(yīng)
正常
第3天
 
未進食,呆滯
懶于游動未進食
正常
第4天
 
死亡
死亡
正常
……
 
 
 
。。
第15天
 
 
 
死亡
 
隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,
D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:
1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        ?
2.實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                          。
3.分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              
4.將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是
                                                                  。
5.對廢舊電池的處理,你的建議是                                      



4.1號廢舊電池危害最大或 7號廢舊電池危害最小等  
5.廢舊電池集中回收處理;不要跟普通垃圾一起丟棄;送到學(xué)校放到物理實驗室或交給老師處理
注:本題有一定的開發(fā)性,有理即可給分

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

隨著社會的進步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯.廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題.據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量.早在上個世紀,日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘.為此,興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究.第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚.其它生活條件相同.觀察記錄結(jié)果如下:

        時  間 觀察到的現(xiàn)象
        A B C D
        第1天 開始正常,逐漸懶于游動 正常 正常 正常
        第2天 未進食,翻肚皮下午死亡 不肯進食
        游動緩慢
        出現(xiàn)不良反應(yīng) 正常
        第3天 未進食,呆滯 懶于游動未進食 正常
        第4天 死亡 死亡 正常
        ..
        第15天 死亡隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至.請回答:
        (1)興趣小組同學(xué)提出的問題是
         
        ?
        (2)實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是
         

        (3)分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
         

        (4)將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是
         

        (5)對廢舊電池的處理,你的建議是
         

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        隨著社會的進步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀,日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
        觀察記錄結(jié)果如下:
        時 間
        觀察到的現(xiàn)象
        A
        B
        C
        D
        第1天
        開始正常,逐漸懶于游動
        正常
        正常
        正常
        第2天
        未進食,翻肚皮下午死亡
        不肯進食
        游動緩慢
        出現(xiàn)不良反應(yīng)
        正常
        第3天
         
        未進食,呆滯
        懶于游動未進食
        正常
        第4天
         
        死亡
        死亡
        正常
        ……
         
         
         
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        第15天
         
         
         
        死亡
         
        隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,
        D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:
        1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        
        2.實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                          
        3.分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。
        4.將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是
                                                                          。
        5.對廢舊電池的處理,你的建議是                                      

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        隨著社會的進步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀,日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了 “廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。

        觀察記錄結(jié)果如下:

        時  間

        觀察到的現(xiàn)象

        A

        B

        C

        D

        第1天

         

        開始正常,逐漸懶于游動

        正常

        正常

        正常

        第2天

         

        未進食,翻肚皮下午死亡

        不肯進食

        游動緩慢

        出現(xiàn)不良反應(yīng)

         

        正常

        第3天

         

        未進食,呆滯

        懶于游動未進食

        正常

        第4天

         

        死亡

        死亡

        正常

        ……

         

         

         

        。。

        第15天

         

         

         

        死亡

         

        隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,

        D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:

        1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                       ?

        2.實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                           

        3.分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。

        4.將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是

                                                                          

        5.對廢舊電池的處理,你的建議是                                      。

         

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        科目:初中生物 來源:2012屆寧夏銀川市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

        隨著社會的進步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀,日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了 “廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。

        觀察記錄結(jié)果如下:

        時  間

        觀察到的現(xiàn)象

        A

        B

        C

        D

        第1天

         

        開始正常,逐漸懶于游動

        正常

        正常

        正常

        第2天

         

        未進食,翻肚皮下午死亡

        不肯進食

        游動緩慢

        出現(xiàn)不良反應(yīng)

         

        正常

        第3天

         

        未進食,呆滯

        懶于游動未進食

        正常

        第4天

         

        死亡

        死亡

        正常

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        隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,

        D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:

        1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        

        2.實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                           

        3.分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              

        4.將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是

                                                                           。

        5.對廢舊電池的處理,你的建議是                                       。

         

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