【題目】阿牛的一首《桃花朵朵開》紅遍大江南北,下圖是桃花傳粉、受精過程及果實結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)觀察圖一所示的花的結(jié)構(gòu),觀察桃花花蕊的情況,可以看出桃花屬于_____花。粉色的桃花開放時散發(fā)出縷縷清香,成群的蜜蜂和美麗的蝴蝶在桃花間飛舞,對桃花具有什么影響?_____。
(2)圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉,其實質(zhì)是_____散落到_____上的過程。
(3)圖二示桃花的受精過程,即〔7〕_____中的精子與胚珠中的〔__〕_____結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。
(4)圖三示桃的果實,標號〔10〕_____來自于圖一中的_____。
(5)桃子的果皮有紅色和黃色之分,若將一株(基因為Rr)紅色果皮桃樹的花粉人工授粉到一株(基因為rr)黃色果皮桃樹的花的柱頭上,,請回答:子代的胚基因型為:_____,子代中黃色果皮的概率是_____。
【答案】兩性花 幫助桃花傳粉 花粉 柱頭 3 花粉管 卵細胞 種子 胚珠 Rr rr
【解析】
花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊和雌蕊,圖一中1是花藥,2是花絲,3是柱頭,4是花柱,5是子房,6是卵細胞,圖二中7是花粉管,8是及核,9是卵細胞,圖三中10是種子。
(1)觀察圖一所示的花的結(jié)構(gòu),觀察桃花花蕊的情況,可以看出桃花既有雄蕊,又有雌蕊,屬于兩性花。粉色的桃花開放時散發(fā)出縷縷清香,能夠成群的蜜蜂和美麗的蝴蝶在桃花間飛舞,成群的蜜蜂和美麗的蝴蝶就可以幫助桃花傳粉。
(2)圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉,傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。
(3)圖二示桃花的受精過程,花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,7花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,7花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部,7花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的9(6)卵細胞相融合形成受精卵。
(4子房經(jīng)過受精后的發(fā)育情況為:
由圖示可知,標號10種子來自于圖一中的胚珠。
(5)將紅色果皮桃樹(Rr)的花粉授到黃色果皮桃樹(rr)的柱頭上,Rr產(chǎn)生R、r兩種類型的精子,rr產(chǎn)生一種類型r的卵細胞,二者自由組合,所以產(chǎn)生的種子的胚基因組成Rr或rr;果實的果皮是由黃色果皮桃樹的子房壁發(fā)育成的,其基因組成是dd,因而性狀是黃色。因此黃色果皮桃樹植株上所結(jié)種子的基因型是Rr或rr,果皮的顏色全部是黃色,子代中黃色果皮的概率是100%。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“節(jié)能減排,綠色出行”,共享自行車為出行帶來了方便。騎行時需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。請分析回答:
(1)騎行時,需要“眼觀六路,耳聽八方”。外界物體折射的光線在[_____]____上形成物像,我們能看清遠處物體主要靠調(diào)節(jié)[_____]____的曲度實現(xiàn)。聽到遠處救護車的鳴笛聲時,應該選擇避讓,接受到“鳴笛聲”刺激的部位是[_____]____,形成聽覺的部位是[_____]____。
(2)騎行至路口時,看見紅燈應停車等待,此反射屬于_____。寫出此反射神經(jīng)沖動傳導的途徑:_____。(用字母、序號和箭頭表示)
(3)騎行時遇到緊急情況,腎上腺激素分泌會增加,使人體反應靈敏。綜上所述可知,人體生命活動既受_____的調(diào)節(jié),也受_____調(diào)節(jié)的影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,其中最長的一條是______________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費者,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于______________,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的______________________。
(3)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化? __________________________。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中的______________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片小麥田里,如果禾苗在生長期間大部分葉子被蟲子吃了,從而造成減產(chǎn)的原因是( )。
A.光合作用制造的有機物減少了
B.光合作用放出的氧氣減少了
C.呼吸作用分解的有機物減少了
D.蒸騰作用散失的水分減少了
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