18．紅嘴鷗與櫻花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是紅嘴鷗具有（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

解答 解：櫻花是植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；紅嘴鷗是動(dòng)物，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．可見(jiàn)櫻花無(wú)系統(tǒng)．紅嘴鷗有系統(tǒng)．
故選D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：植物動(dòng)物和植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果血液中的紅細(xì)胞數(shù)量少，或者血紅蛋白低于正常值，其結(jié)果是（　�。�
A．有傷口不容易止血B．容易受到病菌的感染
C．組織細(xì)胞容易缺氧D．血液運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力較低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用敘述正確的是（　�。�
A．所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B．所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用
C．呼吸作用吸收二氧化碳放出氧氣
D．白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．接種卡介苗可用以預(yù)防肺結(jié)核．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．生態(tài)系統(tǒng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．消化道中消化淀粉的消化液是由下列哪一組中的腺體分泌的（　　）
A．唾液腺和胃腺B．腸腺和肝臟C．胃腺和腸腺D．唾液腺和腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，是一朵桃花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，情分析回答：
（1）春天桃花盛開(kāi)，春風(fēng)利于[1]花粉的傳播
（2）這朵花的受精作用一經(jīng)完成，精子將與[6]卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵
（3）桃的可食部分是由圖中所指的[2]子房發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．把馬鈴薯的塊莖切成小塊，每塊帶有一、兩個(gè)芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能長(zhǎng)成植株．馬鈴薯的這種繁殖方式屬于（　�。�
A．有性生殖B．營(yíng)養(yǎng)繁殖C．出芽生殖D．組織培養(yǎng)

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