10.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是(  )
A.葉綠體、液泡、細(xì)胞壁B.細(xì)胞液、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線(xiàn)粒體.動(dòng)物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,如圖;

解答 解:通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.種植白菜想獲高產(chǎn),應(yīng)適量多施氮肥.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我們從顯微鏡中看到物象時(shí),光線(xiàn)依次通過(guò)的路徑是( 。
A.反光鏡-通光孔-物鏡---鏡筒----目鏡
B.反光鏡-鏡筒-----通光孔-物鏡---目鏡
C.通光孔-反光鏡-物鏡---鏡筒----目鏡
D.反光鏡-物鏡---通光孔-鏡筒----目鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.病毒按照其寄生的寄主類(lèi)型不同可分為植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.將下列問(wèn)題答案的序號(hào)填寫(xiě)在相關(guān)問(wèn)題之后:
(1)渦蟲(chóng)比珊瑚蟲(chóng)高等之處:②.
(2)蛔蟲(chóng)比渦蟲(chóng)高等之處:①.
(3)蜥蜴比青蛙高等之處:④.
(4)家兔比家鴿高等之處:③.
①有口有肛門(mén)
②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
③胎生、哺乳
④生殖和發(fā)育脫離了水的限制.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.同學(xué)們,你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹(shù)做寵物”嗎?文山中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹(shù)林,把生物課搬進(jìn)了大自然,請(qǐng)你思考并作答下面的問(wèn)題:
(1)春天來(lái)了,毛白楊萌生了許多新枝條.從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō),將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽;其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu).
(2)幾個(gè)月下來(lái),毛白楊長(zhǎng)粗了一圈.這是由于莖中形成層的活動(dòng),使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗.
(3)“根深方能葉茂”,根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向下伸長(zhǎng).
(4)毛白楊雌雄異株,雌株飄絮污染環(huán)境,人們大多選擇雄株作為行道種植.圖1為毛白楊雄株的花,從花的著生方式上來(lái)看,它應(yīng)該屬于花序,利于傳粉.毛白楊是適應(yīng)性較強(qiáng).分布較為廣泛的被子植物.它特有的受精方式為雙受精.
(5)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含氮的無(wú)機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加茂盛.
(6)美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說(shuō)過(guò):“樹(shù)的構(gòu)成材料主要是空氣.你把樹(shù)焚燒了,樹(shù)就會(huì)化作原來(lái)的空氣,在火焰的光和熱中散發(fā)出來(lái)的是原來(lái)被束縛的太陽(yáng)光熱”.這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物.能量轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(7)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請(qǐng)你幫他們完善探究方案.
①在同一棵毛白楊樹(shù)上,選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條(如圖2),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽;
④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè);
⑤一段時(shí)間后,觀(guān)察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況,并得出結(jié)論.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式,下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是(  )
A.合理密植,及時(shí)灌溉.施肥、治蟲(chóng)
B.適時(shí)給農(nóng)作物松土,夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫
C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度
D.光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.蘋(píng)果的紅色與黃色B.人頭發(fā)的直發(fā)和卷發(fā)
C.人的身高與體重D.家兔毛的黑色與白色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.用線(xiàn)段連接下列生物所對(duì)應(yīng)的生殖方式

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