分析 綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.
解答 解:光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體.利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.“在驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是加碘液后,見(jiàn)光部分呈深藍(lán)色,遮光部分不變色.實(shí)實(shí)驗(yàn)表明:綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必要條件.
故答案為:淀粉;光
點(diǎn)評(píng) 明確光合作用的產(chǎn)物和條件是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低.他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無(wú)機(jī)鹽,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn).除施肥不同外,其他田間處理措施均相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 含氮的無(wú)機(jī)鹽 | 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | 不施肥 |
小麥?zhǔn)斋@量/千克 | 55.66 | 65.68 | 56.25 | 55.12 |
從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的無(wú)機(jī)鹽是( )
A.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B.含氮的無(wú)機(jī)鹽 C.含磷的無(wú)機(jī)鹽 D.無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法,下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是( )
A.人口普查 B.森林資源調(diào)查 C.瀕危動(dòng)物調(diào)查 D.衛(wèi)生檢查
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 北京猿人 | B. | 元謀猿人 | C. | 藍(lán)田猿人 | D. | “露西”少女 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能人、智人、直立人 | B. | 直立人、能人、智人 | ||
C. | 能人、直立人、南方古猿 | D. | 直立人、能人、南方古猿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥的抗病與不抗病 | B. | 人的身高與體重 | ||
C. | 豌豆的高莖與矮莖 | D. | 家兔的白色毛與黑色毛 |
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