【題目】究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為。在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中,A組同學(xué)對(duì)于菜青蟲(chóng)的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):

提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總在十字花科(如白菜)葉片上出現(xiàn),而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?

作出假設(shè):______

制定計(jì)劃:

1)菜青蟲(chóng)的來(lái)源:

a、去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng);

b、去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲(chóng)。

請(qǐng)你選擇以上兩種獲得菜青蟲(chóng)的方式,你的選擇是:_______。你的理由是:________。

2)實(shí)驗(yàn)的變量:_______。你打算選擇哪兩種植物的葉子?

a______;b______。

3)每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量:A、用1只菜青蟲(chóng);B、用10只菜青蟲(chóng)。你的選擇:______,你的理由是:_______。

【答案】菜青蟲(chóng)總在十字花科葉片上出現(xiàn)是先天性行為 b 只有從卵開(kāi)始培養(yǎng),才能確保菜青蟲(chóng)的行為不受后天生活的影響。 十字花科植物的葉子 白菜 芹菜或菠菜 B 避免意外、減少偶然性,使結(jié)論更加可靠。

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。據(jù)此答題。

做出假設(shè):對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答.菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為(或菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為不是先天性行為)

制定計(jì)劃:(1)菜青蟲(chóng)的來(lái)源:b從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的:從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度,故選b的方式。

2)準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片如:白菜葉,和幾種其他植物的葉片如:芹菜葉或菠菜

等,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。對(duì)研究對(duì)象有影響的因素,只有植物葉片的種類不同,其他條件都相同。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。十字花科植物的葉子就是實(shí)驗(yàn)變量。

3)探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼻腔能使吸入的空氣變得溫暖,與“溫暖”功能有直接關(guān)系的是( )

A.鼻黏膜能夠分泌黏液

B.鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞

C.鼻腔內(nèi)有鼻毛

D.鼻腔黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唾液中的溶菌酶具有殺菌作用,與這種免疫屬于同一類型的是(

A.皮膚黏膜阻擋和清除異物B.接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹

C.器官移植引起的免疫反應(yīng)D.魚(yú)、蝦引起的過(guò)敏反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的說(shuō)法不正確的是( 。

A.春天,桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響

B.夏天,大樹(shù)底下好乘涼體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

C.秋天,楊樹(shù)、柳樹(shù)紛紛落葉,而松樹(shù)郁郁蔥蔥,說(shuō)明松樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D.冬天,青蛙、蜥蜴進(jìn)入冬眠體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果我們將細(xì)胞比作汽車(chē)的話,發(fā)動(dòng)機(jī)靠油為汽車(chē)提供動(dòng)力,那么,植物細(xì)胞中,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是( 。

A.液泡B.細(xì)胞核C.線粒體D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō),生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是_____,生物進(jìn)化的動(dòng)力是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)內(nèi)分泌腺________(沒(méi)有”)導(dǎo)管,所分泌的激素,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的________,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處。

(2)人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括________和脊髓。

(3)反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、________、傳出神經(jīng)和________五部分組成。

(4)汗液的主要成分是________,還有少量的無(wú)機(jī)鹽和________等物質(zhì)。

(5)消化系統(tǒng)是由消化道和______組成,消化道中最膨大的部位是______。人的生命活動(dòng)主要靠______調(diào)節(jié),但也受到______調(diào)節(jié)的影響。

(6)靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管,在四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染,則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢?中山市某初一生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:

組別

菊花

培養(yǎng)液

添加劑

其他條件

A

1000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

5支

(1)表格中①②③處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是_____、___________

(2)本次探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________。

(3)為確保菊花保鮮的時(shí)間不同是由實(shí)驗(yàn)變量引起,實(shí)驗(yàn)所用菊花的生長(zhǎng)狀況、品種、開(kāi)花的時(shí)間都應(yīng)______。

(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與

預(yù)測(cè)一:兩組相比,若A組和B組菊花保鮮的時(shí)間一樣長(zhǎng),則說(shuō)明______。

預(yù)測(cè)二:兩組相比,若____組菊花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng),則說(shuō)明柚子皮的提取液是可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。

(5)除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間?請(qǐng)寫(xiě)出兩種。______

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【題目】目前人類尚未找到徹底治療癌癥的方法,因此預(yù)防是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。下列關(guān)于預(yù)防癌癥的說(shuō)法中不正確的是( )

A. 堅(jiān)持鍛煉,勞逸結(jié)合B. 只吃低脂肪素食

C. 不吸煙、減少被動(dòng)吸煙機(jī)會(huì)D. 少吃煎、炸、熏、烤的食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案