【題目】下列關(guān)于子房、胚珠、卵細胞和胚的關(guān)系的敘述中,錯誤的是( 。
A. 一個胚珠只含有一個卵細胞B. 一個子房只有一個胚珠
C. 一個受精卵只發(fā)育成一個胚D. 一個卵細胞只與花粉管中的一粒精子結(jié)合
【答案】B
【解析】
一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后,在果實與種子的形成中,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,如圖:
根據(jù)子房的發(fā)育情況可知:精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,一個種子中含有一個胚,所以一個胚珠里有一個卵細胞,A正確;果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來,所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠。而一個西瓜是一個果實,有一個子房發(fā)育形成的,但它含有多個胚珠,B錯誤;受精之后,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,整個子房發(fā)育成果實,一個受精卵只發(fā)育成一個胚,C正確;一個與卵細胞融合形成受精卵,另一與極核融合形成受精的極核,這個過程叫做雙受精,雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物所特有的受精現(xiàn)象,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點,藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請
(1)制作裝片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,為防止產(chǎn)生_____。為使觀察效果更好,可用_____對標本進行染色。
(2)甲圖中,選擇標有_____X的物鏡,可觀察到更大的物象;使用顯微鏡時,為使視野明亮,需用大光圈及_____面鏡。調(diào)節(jié)[]_____,可使物像更清晰。將字母“P”放在顯微鏡下進行觀察,看到的物像是_____。在顯微鏡的視野中該圖象偏向左上方,要想把圖象移到中心,應(yīng)把玻片標本向_____方移動。
(3)乙圖中,藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了葉綠體,少畫了_____。
(4)乙圖中,細胞生命活動的控制中心是[]_____。有些生物甚至沒有細胞結(jié)構(gòu),如_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)。
氣體成分 | 環(huán)境中的氣體(%) | 呼出的氣體(%) |
氮氣 | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。
(1)甲瓶在這個實驗中起________作用。
(2)甲瓶中的渾濁程度______(“大”或“小”),說明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______(“大”或“小”),說明呼出的氣體中_______的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______,而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨著濕潤的氣體一起排出。
(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)寫出圖中標出的名稱[1] _____ [2] _______ [3] ______ [4] _______ [5] ______[6] ______
(2)從圖中可以看出鯽魚的外形呈______型,這種體形有何意義___________。
(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會暴露出的結(jié)構(gòu)是____,該結(jié)構(gòu)的主要部分是_______。
(4)魚呼吸時,進入魚口的水富含____________________,從鰓蓋后緣排出的水富含_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字[1]~[4]表示物質(zhì),字母A~E表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號①、②、③表示人體的某些生理過程。
請據(jù)圖回答:
(1)生理過程①中,如果人體的肺內(nèi)氣壓降低,呼吸肌處于________________狀態(tài);
(2)若D表示的是一個健康人的腎臟,則物質(zhì)[4]中的成分主要有____________;
(3)生理過程②被稱之為___________,生理過程③被稱之為___________________;
(4)正常生理狀態(tài)下,存在于C中的物質(zhì)不能透過管壁到達組織細胞的是__________________;
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【題目】下圖是人腦的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)一位小朋友要暈車,最可能的是______(填字母)太敏感所致。
(2)如果鼻咽喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過______進入中耳引起發(fā)炎。
(3)當你在“打哈欠”時,會聽不清別人對你說的話,主要是影響了______(結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于___________。
(2)乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于____。
(3)C和D的名稱是____。
(4)d表示的發(fā)育時期叫做____期。如果乙圖所表示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是____(填圖中的字母)。
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