【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存。下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�

A.花盆下的一群鼠婦B.花從中的一群蜜蜂

C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶

【答案】B

【解析】

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。

ACD.花盆下的一群鼠婦、桑葉上的一群家蠶、池塘中的一群青蛙，群內(nèi)都沒(méi)有明顯的組織、沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)次序，因此不具有社會(huì)行為，ACD不符合題意。

B.蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此具有社會(huì)行為，B符合題意。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時(shí)，為了保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡，以免振破鼓膜。我們應(yīng)該迅速（ ）

A.張口、捂耳B.閉口、堵耳

C.捂住眼睛D.跑向發(fā)出巨大聲響的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（ ）

A. 卵巢、陰道、子官B. 卵巢、子宮、子宮

C. 輸卵管、子宮、卵巢D. 卵巢、輸卵管、子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在肺泡與血液的氣體交換中，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡均要穿過(guò)幾層細(xì)胞（ ）

A. 一層B. 二層C. 三層D. 四層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血從肺動(dòng)脈射出后，經(jīng)過(guò)肺部進(jìn)行氣體交換，就變成靜脈血。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是（ ）

A、“鸚鵡學(xué)舌”是它的行為之一

B、先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

C、動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能

D、大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)腔腸動(dòng)物的敘述，正確的是（　　）

A.水螅身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)B.�？眢w呈輻射對(duì)稱(chēng)

C.所有腔腸動(dòng)物都生活在海水中D.珊瑚蟲(chóng)、海蜇、章魚(yú)都屬于腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鼻腔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，與呼吸無(wú)關(guān)的是( )

A. 鼻腔的前部生有鼻毛B. 鼻腔的鼻粘膜內(nèi)有嗅細(xì)胞

C. 鼻腔的鼻粘膜可分泌黏液D. 鼻腔的鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的藏羚羊因?yàn)槠浔冉鹱舆�貴重的羊絨，現(xiàn)已瀕臨滅絕。這是因?yàn)椋?/span> ）

A.生存環(huán)境被污染B.藏羚羊失去棲息地

C.外來(lái)物種的入侵D.偷獵者的瘋狂捕殺

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同步練習(xí)冊(cè)答案