精英家教網(wǎng)如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體胸部,在肺泡與[
 
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使血液變成含氧豐富的
 
.在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
 
進(jìn)行運(yùn)輸.
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是
 
,體循環(huán)是指血液由[
 
]左心室流出,最后匯集到[
 
]上、下腔靜脈,流回右心房的過程,通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦
 
參與呼吸作用,將有機(jī)物分解氧化成無機(jī)物,并釋放
 
,為生命活動(dòng)提供
 
分析:此題是一道關(guān)于血液循環(huán)途徑、體內(nèi)氣體交換及心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的識(shí)圖題,正確認(rèn)識(shí)該模式圖及熟悉相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是做好該題的關(guān)鍵.其中①是肺泡周圍毛細(xì)血管,②是右心房,③是右心室,④是左心房,⑤是左心室,⑥是上下腔靜脈,⑦是組織細(xì)胞.
解答:解:(1)通過呼吸運(yùn)動(dòng)外界空氣進(jìn)入肺部,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),發(fā)生了肺泡與①肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由含氧較少的靜脈血變成了含氧豐富的動(dòng)脈血.據(jù)圖所示:
(2)心臟主要由肌肉組織(肌肉細(xì)胞)構(gòu)成的,心肌的收縮為血液的流動(dòng)提供了動(dòng)力,是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.血液由⑤左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈、精英家教網(wǎng)全身的毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到⑥上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)叫做體循環(huán);在體循環(huán)中,從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量的同時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放的能量是人體進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的.因此,通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦組織細(xì)胞,參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物,并釋放能量,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.據(jù)圖所示:
故答案為:(1)1 動(dòng)脈血 血紅蛋白 
(2)心臟  5、6 組織細(xì)胞 能量 動(dòng)力
點(diǎn)評(píng):此題關(guān)鍵是理解血液循環(huán)的途徑、以及在血液循環(huán)過程中血液成分的變化,心臟的結(jié)構(gòu),是考試的重點(diǎn)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

(2)體循環(huán)是指血液由[
]左心室流出,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與呼吸作用.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為
貧血
貧血

(4)在②和③、④和⑤之間有防止
血液倒流
血液倒流
的瓣膜結(jié)構(gòu),只能單方向開放,從而保證了血液流動(dòng)的方向.在心臟的四個(gè)腔中,
左心室
左心室
的壁最厚.

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科目:初中生物 來源: 題型:

 如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[]肺泡 周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

 (2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是,由
肌肉
肌肉
_細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由
[④]
[④]
左心室流出,最后匯集到[
]上、下腔靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物,并釋放,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀,這種病癥稱為.可建議得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和
鐵質(zhì)
鐵質(zhì)
豐富的食物.
(4)東東同學(xué)不小心,右手的一個(gè)手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫.為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素.請(qǐng)問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個(gè)腔?
(填序號(hào))
(5)圖中的④與⑤之間具有
房室
房室
瓣,該瓣膜的作用是防止血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是
心臟
心臟
,體循環(huán)是指血液由[
]左心室流出,最后匯集到[
]上、下腔  靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物,并釋放
能量
能量
,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
 攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為
貧血
貧血

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖 是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解答下列問題:
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的
房室瓣
房室瓣

(2)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴(kuò)散作用來實(shí)現(xiàn)的.其中二氧化碳的擴(kuò)散方向是[6]
[7].(用箭頭表示擴(kuò)散方向)
(3)圖中[8]內(nèi)的氣體與[5]內(nèi)血液中的氣體擴(kuò)散交換后,從血管E處流出的是
靜脈
靜脈
血.

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