【題目】如圖是對八種生物的分類,請回答下列問題:
(1)將八種生物分為M和N兩類,其分類依據(jù)是________ 。
(2)將八種生物分為A和B兩類,其分類依據(jù)是________ 。
(3)上述生物中屬于我國特有的是________ 。
(4)請將C類生物分為兩類,一類是:________ , 另一類是________.分類依據(jù)是________ 。
(5)在生物分類學上銀杉與水稻同門不同亞門,水稻與葫蘆蘚同界不同門.這兩組生物之間,誰的共同特征多?________ 。
【答案】是否有細胞結構 營養(yǎng)方式的不同 藏羚羊 真核細胞 原核細胞 是否有成形的細胞核 銀杉與水稻
【解析】
生物分類單位:科學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。
(1)除病毒外,生物體都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位。噬菌體是一種病毒,沒有細胞結構。所以將八種生物分為M和N兩類,其分類依據(jù)是是否有細胞結構。
(2)根據(jù)營養(yǎng)方式可以把生物分為自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物。A都是異養(yǎng)生物,B都自養(yǎng)生物。
(3)藏羚羊主要分布于我國青藏高原,是青藏高原動物區(qū)系的典型動物,我國特有,它體表被毛,渾身是寶,是中國重要的保護物種之一,屬于國家一級保護動物,
(4)草履蟲、藏羚羊、蜈蚣是動物,其細胞結構包括細胞膜、細胞質、細胞核,有成形的細胞核,屬于真核生物;細菌包括細胞壁、細胞膜、細胞質,無成形的細胞核,屬于原核生物。所以將C類生物分為兩類,一類是:真核生物, 另一類是原核生物。分類依據(jù)是是否有成形的細胞核。
(5)生物分類的特點:分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關系越遠;反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關系越近。銀杉與水稻同門,水稻與葫蘆蘚同界,門比界的分類單位小,因此所包含的生物共同特征越多。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成過程示意圖。請據(jù)圖回答。
(1)圖中①②共同起到了過濾血液的作用他們的名稱分別是①________________;② ____________ 。
(2)經過過濾在②中形成的液體③是 _____________。
(3)在收集管中的液體④是_______________ ;
(4)圖中 ___________ 具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無機鹽和全部的葡萄糖吸收回血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是依據(jù)生物的形態(tài)結構等方面的特征將其分為不同的類群.如圖是將6種生物按幾種分類標準進行分類的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中將除細菌外的五種生物歸為A類的依據(jù)是后者的細胞中都有________,將衣藻、水稻、小麥與其他幾種分開,歸為B類的依據(jù)是前三種________,將細菌、酵母菌、衣藻與其他幾種分開,歸為C類的依據(jù)是前三種________ 。
(2)請你按照其他的分類標準把圖中的六種生物分成兩類,并寫出你的分類依據(jù)________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的剖面結構示意圖,據(jù)圖回答
(1)保護種子的結構是[ ]_______________。
(2)將來發(fā)育成葉和莖的結構是[ ]_____________。
(3)1、2、3、4共同構成 _____________;它是新植物體的_______________。
(4)[ ]____________中貯藏著豐富的營養(yǎng)物質。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖心臟結構圖,回答下列問題:
(1)標出各部分結構名稱,心臟四腔分別是:A._____,B._____,C._____,D._____。
(2)與它們相連的血管依次是:3_____;1_____;4_____;5_____;2_____。
(3)圖中E、F只能朝一個方向開,其作用是_____。
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