Question

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)

有無(wú)脊柱

作為分類(lèi)依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠，另一類(lèi)是蜘蛛、食草昆蟲(chóng)．
（2）圖中共有

5

條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈

草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇

．
（3）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是

蜘蛛和食草昆蟲(chóng)

的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（4）動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類(lèi)，青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于

先天性行為

（5）青蛙和食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間存在

競(jìng)爭(zhēng)

關(guān)系．
（6）在這個(gè)食物網(wǎng)中，從進(jìn)化的角度看，最高等的消費(fèi)者是

鼠

．
（7）在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是

草

．

Answer 1

分析：有我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：動(dòng)物根據(jù)其體內(nèi)有無(wú)脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物；生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，食物鏈?zhǔn)侵干�產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系的以及生物的種類(lèi)和數(shù)量和變化等．據(jù)此可以解答本題．

解答：解：（1）圖中的消費(fèi)者可分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是體內(nèi)有脊柱的，稱(chēng)為脊椎動(dòng)物，如食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠，另一類(lèi)是無(wú)脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物，如蜘蛛、食草昆蟲(chóng)．
（2）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，而鼠、食草昆蟲(chóng)、蜘蛛、青蛙和蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以圖中共有3條食物鏈：①草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇；②草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇  ④草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)；⑤草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)和青蛙都以蜘蛛和食草昆蟲(chóng)為食，人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)因天敵減少而數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（4）動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為為捕食行為是先天性行為．
（5）生物與生物之間存在競(jìng)爭(zhēng)、捕食和合作三種關(guān)系，青蛙和食蟲(chóng)鳥(niǎo)都以食草昆蟲(chóng)為食，二者屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（6）生物進(jìn)化是從低等到高等，哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等，圖中鼠為哺乳動(dòng)物是最高等．
（7）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的數(shù)量最多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，數(shù)量越少，草是生產(chǎn)者數(shù)量最多．
故答案為：（1）有無(wú)脊柱 （2）5；草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇 （3）蜘蛛和食草昆蟲(chóng) （4）先天性行為
（5）競(jìng)爭(zhēng)（6）鼠  （7）草

點(diǎn)評(píng)：本題是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的綜合題目，是考試常出現(xiàn)的題型，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該很容易做出來(lái)．