【題目】口腔在整個(gè)消化過(guò)程中,僅起到嚼爛食物的作用。 (______)
【答案】錯(cuò)
【解析】
大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化,消化包括物理性消化和化學(xué)性消化。
在消化道內(nèi)將食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化,消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化。口腔內(nèi)牙齒的咀嚼、舌的攪拌,可以將食物和消化液充分混合,這是物理性消化;口腔內(nèi)唾液將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖在小腸內(nèi)消化液的作用下分解為葡萄糖,這種消化方式是化學(xué)性消化。所以口腔在整個(gè)消化過(guò)程中,嚼爛食物的作用是物理性消化,唾液與食物混合進(jìn)行消化是化學(xué)性消化。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人為破壞生態(tài)環(huán)境的事例有
A. 捕殺野生動(dòng)物B. 使用—次性筷子
C. 垃圾填埋焚燒D. 以上三項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①骨骼肌收縮,②相應(yīng)的骨受到牽引,③骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),④骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮。這些步驟發(fā)生的正確順序是
A.④①②③
B.②①③④
C.①②③④
D.③④①②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴(yán)重地區(qū)的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 苔蘚植物不適應(yīng)工廠的噪聲
B. 城市的環(huán)境比森林干旱
C. 苔蘚植物容易受到有毒物質(zhì)的侵害而死亡
D. 工業(yè)區(qū)內(nèi)溫度太高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( 。
A.將生態(tài)系統(tǒng)中的無(wú)機(jī)物進(jìn)行分解
B.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物進(jìn)行分解
C.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物進(jìn)行分解
D.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物進(jìn)行合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鉛筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方. (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體某塊骨骼肌癱瘓,原因可能是( 。
A.肌細(xì)胞失去營(yíng)養(yǎng)供給B.肌腱被破壞
C.肌細(xì)胞死亡D.控制骨骼肌的神經(jīng)受損
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