【題目】下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。請
⑴該食物網中共有_______條食物鏈,請寫出最長一條: ________________。
⑵該食物網中含總能量最少的生物是 ______。
⑶如果由于人類大量圍捕獵鷹,兔的數(shù)量變化應是先________ 后 ___________ 。
⑷圖中蝗蟲與麻雀是______________關系。
⑸若要表示一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是_______________和______________。
【答案】6 草→蝗蟲→麻雀→鷹 鷹 增加 減少 競爭和捕食 非生物 分解者
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(1)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:草→田鼠→鷹、草→兔→鷹、草→蝗蟲→麻雀→鷹、草→麻雀→鷹、灌木→兔→鷹、灌木→麻雀→鷹,因此圖中食物網中共有6條食物鏈。營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈可表示為:草→蝗蟲→麻雀→鷹。
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,生物體內含能量越少,營養(yǎng)級越低,生物體內含能量越多。該食物網中營養(yǎng)級最高的生物是鷹,所以該食物網中含能量最少的生物是鷹。
(3)如果由于人類大量圍捕獵鷹,兔的數(shù)量在短時間內會增加,由于兔的數(shù)量增加會導致
草的數(shù)量減少,草減少會使兔的食物短缺,因此兔的數(shù)量又會減少。
(4)圖中蝗蟲與麻雀都是以草為食,所以屬于競爭關系;麻雀又以蝗蟲為食,所以又屬于捕食關系。
(5)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
若要表示一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是非生物和分解者。
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【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題:
⑴如果植物被噴過農藥,則植物、鳥、昆蟲三者中,體內農藥含量最高的是_______________。
⑵圖中分解者是腐生的______和______;生產者是_______。
⑶鳥攝食昆蟲的過程中,昆蟲中的____就流入鳥的體內。
⑷該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃是我們愛吃的水果.下列說法錯誤的是( 。
A.吃前削皮,削去的主要是外果皮
B.食用的主要是中果皮
C.食用后,放入垃圾箱內的是種子
D.桃子內部堅硬的是內果皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一所示鳥卵的結構,圖二所示木本植物無性生殖示意圖。請據圖回答無圖:
(1)某果園的蘋果樹大都產量較低,果實品質欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質蘋果樹,你認為最快捷的生物技術是_____;如圖二是該技術的示意圖,其中①是_____,②是_____;保證該技術成功的關鍵是_____。
(2)成年雞是由圖一[]_____發(fā)育成的;在胚胎發(fā)育期,提供營養(yǎng)的是圖一中的_____(填標號)。
(3)菊花既能進行無性生殖,又能進行有性生殖,如果想培育新品種的菊花,多采用_____生殖方式繁殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月15日是全國碘缺乏病防治日,缺碘會引發(fā)一系列疾病,預防性補碘即吃碘鹽,同時市民還可以通過食物補碘,你知道下列哪種植物中含有豐富的碘嗎?
A.藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物
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