藥品說明書上的信息對于安全用藥十分重要,在選用藥品時,應(yīng)仔細閱讀藥品說明書.
請分析回答:
(1)在閱讀藥品說明書時,應(yīng)注意藥品說明書上的哪些信息?(寫出三點即可)
______、______、______.
(2)判斷下列有關(guān)服用藥品的方法(科學(xué)的藥品服用方法用“+”表示;不科學(xué)的藥品服用方法用“一”表示):
①根據(jù)癥狀適當(dāng)增減藥劑服用量______; 、诜眠^期藥品______.
③為了早日恢復(fù)健康,加大藥劑服用量______; 、芨赏趟幬颻_____.
⑤一旦發(fā)現(xiàn)感冒,立即服用抗生素類藥______; 、薷鶕(jù)醫(yī)囑,按時服藥______.

解:(1)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等.為了保證人民健康,我國非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說明書中標(biāo)注了警示語,明確規(guī)定藥物的使用時間、用法與用量、療程、適應(yīng)癥等,并強調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”.
(2)根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,根據(jù)癥狀適當(dāng)增減藥劑服用量,要根據(jù)醫(yī)囑,按時服藥,不能服用過期藥,要注意藥的用法與藥量,不能隨意加大藥量,不能濫用抗生素.
故答案為:(1)藥品名稱;適應(yīng)癥;用法與用量;(2)①+;②-;③-;④-;⑤-;⑥+
分析:本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識.安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.
點評:注意:處方藥的使用有遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書,按說明書服用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?武陵區(qū))今年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命.人們在驚恐地震無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.目前,震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問題正擺在人們的面前.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確解答嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的
近心端
近心端
(近心端、遠心端)止血;
(2)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的各種信息,絕對不能盲目用藥;
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.常用的人工呼吸方法有
口對口吹氣法
口對口吹氣法
等.
(4)在救死扶傷的同時,一定不能忽視傳染病的發(fā)生.預(yù)防傳染病的重要措施有
控制傳染源
控制傳染源
、
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
和保護易感者.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?撫州)2008年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命.人們在驚恐地震的無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確處理嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肋動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的
近心端
近心端
(填近心端或遠心端)止血;
(2)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真
分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的各種信息
分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的各種信息
,絕對不能盲目用藥;
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有節(jié)律地擴大和縮小,逐步
恢復(fù)呼吸功能
恢復(fù)呼吸功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?德城區(qū)模擬)2008年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命.人們在驚恐地震無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確解答嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的
近心端
近心端
(近心端、遠心端)止血;
(2)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的
各種信息
各種信息
,絕對不能盲目用藥;
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂模擬)請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的安全保護方法,回答下列在學(xué)習(xí)、生活過程中遇到的實際問題:
(1)在體育運動、野外科學(xué)探究活動過程中,若有人發(fā)生大靜脈或動脈出血,正確的處理方法是
撥打120,同時用止血帶或手指壓迫止血
撥打120,同時用止血帶或手指壓迫止血

(2)當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活過程中遇到心理矛盾、困難和挫折時,正確的做法應(yīng)該是
與老師和同學(xué)溝通、正視和面對困難與矛盾、心胸要寬廣、用正確的方式宣泄、學(xué)會適應(yīng)周圍環(huán)境
與老師和同學(xué)溝通、正視和面對困難與矛盾、心胸要寬廣、用正確的方式宣泄、學(xué)會適應(yīng)周圍環(huán)境

(3)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕會導(dǎo)致眼球中
晶狀體凸度增大
晶狀體凸度增大
且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼.
(4)為確保用藥安全,在服藥前應(yīng)弄清藥品說明書上的各項信息,你所知道的信息有
藥的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期、有效期、生產(chǎn)廠家、貯藏條件等
藥的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期、有效期、生產(chǎn)廠家、貯藏條件等

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濰坊)請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的安全保護方法,回答下列在學(xué)習(xí)、生活過程中遇到的實際問題:
(1)請幫助有關(guān)部門找出路邊食品攤點可能存在的主要食品安全問題
原料質(zhì)量不能保證、加工環(huán)境條件差、食品衛(wèi)生不能保證、餐具不合格
原料質(zhì)量不能保證、加工環(huán)境條件差、食品衛(wèi)生不能保證、餐具不合格

(2)在體育運動、野外科學(xué)探究活動過程中,若有人發(fā)生大靜脈或動脈出血,正確的處理方法是
及時撥打120,同時用止血帶或手指壓迫止血.
及時撥打120,同時用止血帶或手指壓迫止血.

(3)當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活過程中遇到心理矛盾、困難和挫折時,正確的做法應(yīng)該是
多與老師、家長、同學(xué)溝通,正視和面對苦難和矛盾、心胸要寬廣,用正確的方式宣泄
多與老師、家長、同學(xué)溝通,正視和面對苦難和矛盾、心胸要寬廣,用正確的方式宣泄

(4)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕會導(dǎo)致眼球中
晶狀體曲度增大
晶狀體曲度增大
且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼.
(5)為確保用藥安全,在服藥前應(yīng)弄清藥品說明書上的各項信息,你所知道的信息有
適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)
適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)

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