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【題目】和是花的主要部位。

【答案】雄蕊；雌蕊
【解析】解：雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨主要是人為向大氣中排放大量的酸性物質造成的。我國一些地區(qū)已經成為酸雨的多發(fā)區(qū)。為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學做了“探究酸雨對小麥種子萌發(fā)影響”的實驗定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。（注：各裝置中種子的種類、數(shù)量相同）

（1）B裝置中的模擬酸雨是將食醋與清水混合，配制成PH小于5.6的物質，該實驗變量是：______。

（2）預測實驗結果：______組小麥種子萌發(fā)率低

（3）下列關于酸雨的敘述，錯誤的是（______）

A．酸雨不僅影響植物的生長，還腐蝕建筑物

B．酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近鄰

C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康

D．酸雨是工廠排放的煙霧造成的，與機動車排放尾氣無關

（4）除了酸雨的危害，人類活動還帶來了其他污染，請舉出一例______

（5）請寫出兩條保護環(huán)境的措施。_______、_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物傳種接代的過程中傳下去的是
A.性狀
B.基因
C.細胞核
D.生殖細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把紫背天葵的莖段處理后，埋入土中，一段時間能長出新的植株，所采用的這種處理技術是壓條。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在家庭釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質，其濃度變化如圖所示，圖中R、P、Q三條曲線依次代表哪種物質濃度的變化？（　�。�

A.R代表二氧化碳、P代表氧氣、Q代表酒精

B.R代表氧氣、P代表二氧化碳、Q代表酒精

C.R代表二氧化碳、P酒精、Q代表二氧化碳

D.R代表酒精、P代表二氧化碳、Q代表氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是（　�。�
A.幼蟲→卵→蛹→成蟲
B.卵→蛹→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題：

世界糖尿病日是由世界衛(wèi)生組織和國際糖尿病聯(lián)盟于1991年共同發(fā)起的，定于每年的11月14日，其宗旨是引起全球對糖尿病的警覺和醒悟。一個人的血糖濃度升高到正常參考值之外時，就有可能患糖尿病。糖尿病患者除了常規(guī)治療和調節(jié)，在飲食方面也應該注意減少高熱量食物、碳水化合物(如淀粉)的攝取。

2010年2月，我國科學家首次選育出一種水稻新品種——“降糖稻1號”，與普通大米相比，在這種水稻中，“抗性淀粉”、蛋白質、膳食纖維的含量都比較高。不同于普通淀粉，“抗性淀粉”難以在消化道內降解成葡萄糖，不會使血糖過快升高。科學家利用糖尿病模型大鼠進行的相關動物試驗證明，該稻米對于保持體重穩(wěn)定增長、降低血糖有明顯效果。

(1)上述提到的各種營養(yǎng)物質中，構建和修復受損細胞的基本原料是________，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是________。

(2)如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。圖中表示蛋白質消化過程的曲線是________，食物吸收的主要器官是________(用字母表示)。

(3)糖尿病是人類的常見病，產生該病的主要原因是（____）

A．飲食中含糖過多

B．胰島素分泌不足

C．胰島素分泌過多

D．胰液分泌不足

(4)進行動物試驗是驗證“降糖稻l號”降糖功效的重要環(huán)節(jié)，我們可以利用上述模型大鼠還原科學家的簡要實驗步驟，請你幫助完善：

①選取身體和生理狀況相近的模型大鼠，平均分成甲、乙兩組；

②甲組飼喂一定量的“降糖稻1號”大米，乙組飼喂等量的______大米，其他環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同；

③一段時間后，測量兩組實驗鼠的體重和__________，預測實驗結果是：甲組大鼠保持體重穩(wěn)定增長，且__________。

④要得出科學的實驗結論，僅憑上面一組實驗結果是不可靠的，還需要______________。第2節(jié)　人體內的物質運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能說明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是（ ）
A.能消化土壤中的有機物，消化系統(tǒng)結構復雜
B.身體各節(jié)均生有剛毛
C.體表濕潤適于生活在潮濕處
D.身體由許多體節(jié)構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同類型的生物，體內物質運輸?shù)姆绞胶屯緩礁饔胁煌�。請從以下題目一、二中任選一題作答，若兩題均作答，按題目一計分。（題中（ ）中填序號，橫線上填文字）

題目一

題目二

（1）取一段木本莖枝條，把枝條放進滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照射3-4 小時后把莖縱向剖開,在縱剖面上能看到一條條紅色的“水痕”，這其實就是莖內的_____管，即上圖中的_____圖，它的主要功能是運輸_____和______，它存在于莖中的______部。

（2）丙圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的A、B兩個果實�，F(xiàn)已對枝條兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝。A、B兩果實中，不能繼續(xù)長大的是（____），其原因是切斷了運輸有機物的____管（如甲圖），它是由____(選項“活”/“死”)細胞構成的，存在于莖中的______部。

（1）人體內動脈和靜脈血管中，手臂上的“青筋”是_____血管，與另一種血管相比，該血管的管壁較_____，彈性較______。測量脈搏時摸到的血管是圖甲中的（____），血液在該血管內流動的速度最____。

（2）如果E結構表示的是在人體肺部的毛細血管。請回答G代表的血管是____， 吸氣時，空氣中的氧氣透過肺泡壁進入E，由紅細胞中____攜帶,使流經肺的血液變成____血，這些血液由血管（H）____匯集流回心臟左心房。

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