在圖甲中，A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖，4、5表示能量轉(zhuǎn)換器，其中5還是光合作用的“車間”。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是 ；B過程對植物體內(nèi)的 的運輸起著重要的作用；C過程中有圖乙中4的參與，則該生理過程應(yīng)該是 。

（2）A、B、C三個生理過程中的某些物質(zhì)出入葉片，都需要經(jīng)過葉片結(jié)構(gòu)中的 才能完成。（4分）

（3）B過程運輸?shù)奈镔|(zhì)主要是通過根部的 而吸收的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，不屬于恒溫動物的是：

A、獵豹 B、企鵝 C、蜥蜴 D、大猩猩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（浙江麗水卷）生物（解析版） 題型：探究題

用天竺葵為實驗材料，進行有關(guān)光合作用的某項探究活動：

步驟1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜．

步驟2：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，另一個塑料袋底部盛有等量的清水（如圖）．

步驟3：光照4小時后，去掉塑料袋，將葉片摘下放在酒精中，水浴加熱．

步驟4：葉片裙成黃白色時，取出葉片用水洗凈后滴加碘液；洗去碘液，觀察到盛水塑料袋內(nèi)的葉片變藍色，另一葉片不變藍色．請回答：

（1）實驗中酒精的作用是溶解葉片中的 ；

（2）這一探究活動的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川內(nèi)江卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下面是欣欣同學對四幅圖的敘述，其中錯誤的是

A.甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B.乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

C.丙生物在生殖發(fā)育過程中有胎生哺乳的特點

D.丁生物在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川內(nèi)江卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺傳變異的是

A.利用組織培養(yǎng)計數(shù)培育蝴蝶蘭新個體

B.利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代

C.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活

D.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川瀘州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，上下腔靜脈中存在靜脈瓣，某生物興趣小組為了探究靜脈瓣的功能，將圖中的下腔靜脈扎緊，然后從上腔靜脈將水灌入，發(fā)現(xiàn)水將從肺動脈流出，然后將下腔靜脈處的繩解開，再次從上腔靜脈將水灌入，則流出水的血管是

A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.肺靜脈 D.肺動脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川德陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是

A．圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個螺旋形的梯子

C．一條染色體應(yīng)該含有2個DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：選擇題

有的微生物能夠分解枯枝落葉、動物的遺體和糞便中的有機物，從而獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這樣的營養(yǎng)方式稱為 。這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 者。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是

A. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案