15．如圖所示裝置是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中②代表的肺，它是氣體交換的主要場(chǎng)所．
（2）乙圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)肋間肌和膈肌收縮，使胸廓的容積擴(kuò)大．肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓．
（3）此模擬裝置不夠理想，原因是此裝置只能模擬胸腔的上下徑變化，而不能模擬前后左右徑的變化．

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換；
圖中①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③橡皮膜代表的是膈肌，分析作答．

解答 解：（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，圖中，②小氣球代表的是肺，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．
（2）當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．乙圖中膈肌頂部下降，肺擴(kuò)大，表示吸氣．
（3）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足，此裝置只能模擬胸腔上下徑的變化，無法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化．
故答案為：
（1）肺；
（2）吸氣；收縮；小于；
（3）上下徑；前后左右徑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的理解，考查學(xué)生的分析問題、解決問題體的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果一個(gè)氨基酸分子中有兩個(gè)羧基，其中一個(gè)羧基連在R基上，那么另一個(gè)羧基（　�。�
A．與連有氨基的碳原子相連B．與羧基相連
C．與氫相連D．與氨基相連

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（　　）
A．濕潤(rùn)空氣B．溫暖空氣C．滅菌D．過濾空氣

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3．荔枝、龍眼是嶺南名果，從分類的角度看，這兩種植物都屬于（　�。�
A．苔鮮植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的．
（2）從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示女（填“男”或“女”）性體細(xì)胞染色體組成．
（3）理論上推算，這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是男孩的可能性為50%，如果生了男孩，他體內(nèi)的X染色體來自B．
A．父親   B．母親   C．父親和母親   D．不能確定
（4）若該對(duì)夫婦中，丈夫有耳垂（Dd），妻子無耳垂（dd），他們生了一個(gè)有耳垂的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是Dd．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明活潑可愛，周圍的人有的說小明像他爸爸一樣英俊，有的說像他媽媽一樣漂亮．小明的性狀是由什么控制的？遺傳物質(zhì)來自何方？（　�。�
A．基因，遺傳物質(zhì)來自于父方B．染色體，遺傳物質(zhì)來自于母方
C．基因，遺傳物質(zhì)來自于父母雙方D．染色體，遺傳物質(zhì)來自于父母雙方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蝴蝶是一種常見的昆蟲，它的翅與蜻蜓的不同，蝴蝶翅的特點(diǎn)是（　�。�
A．有兩片薄膜構(gòu)成B．有許多鱗片
C．只有一篇薄膜構(gòu)成D．前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．人在行走時(shí)，若足踩在釘子上，就會(huì)迅速抬起腿來，其反射弧示意圖如圖．請(qǐng)回答：
（1）若受傷部位出血，說明至少傷至皮膚的真皮層．
（2）反射弧的結(jié)構(gòu)中，a是傳入神經(jīng)．完成上述反射的神經(jīng)中樞位于脊髓的灰質(zhì)（結(jié)構(gòu)）中．
（3）這種傷害性刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的感覺中樞，就會(huì)產(chǎn)生痛覺．
（4）一車禍傷者，醫(yī)生針刺其足底，患者無感覺但腿部反應(yīng)非常明顯，醫(yī)生推斷，受傷部位可能是白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀材料，分析回答：
資料一：袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，由他領(lǐng)銜科研的第四期超級(jí)稻創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀(jì)錄．安徽蚌埠地區(qū)自2008年至2013年連續(xù)6年種植超級(jí)稻，均取得高產(chǎn)．但2014年7、8月間，該地區(qū)遭受罕見的持續(xù)低溫陰雨天氣，稻瘟病重發(fā)，易感稻瘟病的超級(jí)稻品種出現(xiàn)了減產(chǎn)或絕收．
資料二：陳日勝在1986年發(fā)現(xiàn)一株野生海水稻，堅(jiān)持育種2 8年，攻克了海水稻育種的世界性難題，培育出耐鹽堿水稻新品種“海稻86”，畝產(chǎn)達(dá)到150公斤，經(jīng)食物營(yíng)養(yǎng)源檢測(cè)，64%的營(yíng)養(yǎng)素高于普通精白米，富含膳食纖維、微量元素．海水稻被國(guó)家水稻專家認(rèn)定為“一種特異的水稻種質(zhì)資源”．
（1）袁隆平在育種過程中有目的地選擇葉片直、厚且與莖夾角小的緊湊型植株進(jìn)行培育，原因是這種株型有利于進(jìn)行合理密植，提高水稻的光合作用效率．水稻富含淀粉，主要貯存在種子的胚乳中．
（2）雜交育種時(shí)要對(duì)水稻花去雄并套上紙袋，目的是防止自花傳粉和外界其它花粉的干擾．
（3）“沒有野生稻資源，水稻優(yōu)良品種培育就很難有突破”，水稻優(yōu)良品種的培育利用了生物遺傳的多樣性，體現(xiàn)了可遺傳的變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．要保護(hù)這些特異的種質(zhì)資源，最好的方法是建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù)．
（4）超級(jí)稻絕產(chǎn)的事實(shí)說明生物的性狀是由遺傳因素和環(huán)境因素共同決定的．
（5）海水稻能阻止多余無機(jī)鹽進(jìn)入細(xì)胞影響正常的生理活動(dòng)，這是細(xì)胞膜的功能．
（6）國(guó)外某科研單位將紅樹里提取的耐鹽堿基因移植到現(xiàn)有水稻中，這種培育海水稻新品種的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（7）水稻抗稻瘟病對(duì)易感稻瘟病顯性，用B、b分別表示顯性基因和隱性基因．某農(nóng)民購得一批抗稻瘟病水稻種子，胚的基因型是Bb．該農(nóng)民能否自留水稻種子用于明年生產(chǎn)？請(qǐng)作出遺傳圖解，并作簡(jiǎn)要說明．

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