【題目】如圖是米勒的模擬實驗裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面的問題．

（1）該裝置模擬了原始_____的條件和原始_____的成分．

（2）該裝置內(nèi)冷凝器模擬_____．

（3）C中為含有_____的溶液．

（4）米勒的實驗說明：_____．

【答案】 地球 大氣 降雨 氨基酸 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物（在原始地球條件下，由無機小分子形成有機小分子是可行的）

【解析】（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷。氨、氫、水蒸氣等氣體。用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。
（2）下部連通的冷凝管讓反應(yīng)的產(chǎn)物和水蒸氣冷凝形成液體，模擬降雨過程。
（3）在B處可檢驗出有的生成有機物如氨基酸、核酸。
（4）米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年11月18日，北京市第一屆冬季運動會冰壺比賽落下帷幕，本次比賽共有19支球隊、91名青少年選手參加。冰壺運動員要想在比賽中取得好成績，需要在日常練習(xí)中鍛煉機體核心肌群的力量和機體協(xié)調(diào)能力。

（1）圖1是運動員利用低位拉力器鍛煉上肢肌肉的示意圖。此時，運動員的肱二頭肌處于_______狀態(tài)，肱三頭肌處于_______狀態(tài)。

（2）運動員擲冰壺時，身體下蹲，以跪式向前滑行，同時手持冰壺從本壘圓心推壺向前，至前衛(wèi)線時，放開冰壺使其滑向營壘中心（如圖2）。上述動作的完成，包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是_______（填寫序號）。

（3）冰壺運動員完成上述一系列動作時，主要是在_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下實現(xiàn)的，完成這一調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。投擲過程中保持重心穩(wěn)定也是非常重要的因素，在腦的結(jié)構(gòu)中，_______與協(xié)調(diào)人體運動、維持軀體平衡有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖，甲為細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。

（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時細胞內(nèi)正在進行的生命活動為__________作用，該項生命活動能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細胞內(nèi)正在進行__________作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)下圖食物網(wǎng)判斷：

（1）如圖所示食物網(wǎng)中有3條食物鏈，其中最短的一條只有3個環(huán)節(jié)。 （________）

（2）與一個完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中還缺少的生物成分是細菌等微生物。 （________）

（3）如果鷹都遷徙到別處，則短期內(nèi)隨之會發(fā)生的是兔子的數(shù)量會減少。 （________）

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是綠色植物。（________）

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受DDT污染，則鷹體內(nèi)DDT濃度最大。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問題：

（1）原始大氣的成分包括_____，這些物質(zhì)來自于_____．

（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____．

（3）發(fā)生在原始大氣中的過程是_____．

（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是_____．

（5）上述過程說明原始生命是由_____經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中四種不同的生物，有關(guān)它們的敘述錯誤的是

A. 有成形細胞核的是①③④

B. 有細胞壁的是①②③

C. 有葉綠體，營自養(yǎng)生活的是④

D. ①是酵母菌，②是細菌，③是草履蟲，④是衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三位同學(xué)宣泄煩惱的不同方式示意圖，請你據(jù)圖完成下列問題：

（1）上述三種方式分別是：A：_____；B：_____；C：_____．

（2）小龍遇到煩心事，他采取圖A所示的方法宣泄，不過他是在午夜朋友休息時，打電話訴說煩惱，你認為這樣做合適嗎？_____．

（3）有些人采取圖C的方法宣泄，不過宣泄的對象不是沙袋，而是家里的日用品，你認為這樣會造成什么不良后果？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中，不屬于生物的是

A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 機器人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年體重進行分析探討。

實驗步驟：

①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運動方案，實驗組在運動的同時，每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食。

③12周后，研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如圖：

請回答：

（1）人體運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和_________三部分組成。運動受________的協(xié)調(diào)和控制。

（2）進行分組時應(yīng)遵循隨機分組、平均分組的原則。為了保證實驗結(jié)果的準確可靠，在執(zhí)行運動方案時，兩組青少年的運動方式和時間必須____________。

（3）研究人員得出的實驗結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用。依據(jù)實驗結(jié)論，服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是________組青少年。人體內(nèi)對脂肪的消化具有促進作用的是_________

（4）請你對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是：___________________________________。

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同步練習(xí)冊答案