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17．下列關于血液的組成成分功能的敘述中，不正確的是 （　�。�
A．血漿能夠運載血細胞，運送營養(yǎng)物質和廢物
B．紅細胞具有運輸二氧化碳和一部分的氧氣功能
C．白細胞對人體具有防御和保護的作用
D．血小板對人體具有止血和凝血的作用

分析 血液由血漿、血細胞兩部分組成．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．

解答 解：A、血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物，因此血液具有運輸功能，A正確．
B、紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，B錯誤；
C、白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，當人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內白細胞的總數會增加，因此白細胞對人體起著防御和保護的功能；C正確．
D、血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團，同時血小板破裂所釋放的一些物質，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血．可見，血小板有止血和加速凝血的功能，D正確．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是熟記血細胞的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．小紅生病未及時治療，引起了中耳炎，病菌進入中耳需要通過的下列結構是（　�。�
A．外耳道B．咽鼓管C．耳蝸D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是眼的正面和側面，請根據圖回答問題：

（1）俗稱白眼球的是圖中標號[①]鞏膜所指的部分，該結構對眼球的內部結構起保護作用．圖中標號③的名稱是瞳孔，白天，當我們從電影院走出來時，它的直徑將縮小，這一過程是通過圖中結構[②]虹膜來調節(jié)的．
（2）放風箏時，當我們的眼睛看著風箏逐漸飛向遠方時，結構[⑤]晶狀體曲度的變化是由大變小．
（3）我們看到物體是因為物體反射的光線最終落在[⑦]視網膜上形成一個物像，當該結構上對光敏感的細胞獲得圖象信息時，會通過[⑧]視神經將信息傳給大腦特定的區(qū)域，大腦處理相關信息，形成視覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀材料，回答問題：
近年來，針對一些學校重學習輕健康，初三學生肥胖增多和體質下降等現象，我省在中考增加了體育測試，項目包括跑步、跳遠、引體向上或仰臥起坐等．體育加試讓更多的學生走向操場、運動場，強健體魄，對增強學生體質有顯著的效果．
（1）通過心率可以衡量心臟健康狀況．某同學跑完步后測得自已心臟20秒鐘跳了30次，則他的心率是90次/分．
（2）青春期生長發(fā)育迅速，新陳代謝旺盛，每天的飲食中應該含有豐富的蛋白質．
（3）跑步前站在起跑線上的同學聽到發(fā)令槍響就起跑，這屬于復雜反射．跑步時人體會產生多種廢物，其中二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出體外．
（4）體育鍛煉可增加肺活量，提高呼吸的效率．體育鍛煉不可（可或不可）增加肺泡的數量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動物中，背腹扁平，身體兩側對稱的是（　�。�
A．腔腸動物B．扁形動物C．軟體動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲是消化系統(tǒng)的部分器官的結構示意圖，請據圖回答下列回答：

（1）圖甲中A是肝臟，它具有分泌膽汁、解毒等功能．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所的起始部位是圖中的C（只填英文字母）．
（3）既能分泌胰液，又能分泌胰島素的結構是圖中的E（只填英文字母）．
（4）實驗推究：
某生物興趣小組根據“饅頭在口腔中的變化”的實驗，設計了如圖乙所示的四組實驗來探究唾液、牙齒、舌頭的作用，選用等量新鮮的饅頭碎屑和饅頭塊，用標記有①、②、③、④的四支試管，分別是：
第1組：將饅頭碎屑放入①號試管，注入2mL唾液，并進行充分攪拌．
第2組：將饅頭碎屑放入②號試管，注入2mL淸水，并進行充分攪拌．
第3組：將饅頭塊放入③號試管，注入2mL唾液，并進行充分攪拌．
第4組：將饅頭碎屑放入④號試管，注入2mL唾液，不進行攪拌．
并將4支試管放在37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，分別滴加2滴碘液、搖勻，觀察試管中的顏色變化，最后，興趣小組進行交流討論，得出的結論是：
Ⅰ．第2組與第1組進行對照，可以說明唾液對淀粉的消化．
Ⅱ．第3組與第1組進行對照，可以說明牙齒的咀嚼有助于唾液對淀粉的消化．
Ⅲ．第4組與第1組進行對照，可以說明舌的攪拌有助于唾液對淀粉的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物體的結構總是與功能相適應的，以下說法錯誤的是（　�。�
A．小腸內表面有皺襞和絨毛，可以增加吸收面積
B．心臟內有瓣膜，可以保證血液單向流動
C．左心室最厚，可以把血液泵至全身
D．呼吸道是由骨或軟骨組成，不利于氣體進入

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．日常生活中聽到電話鈴響，我們就會拿起電話接聽．如圖為完成這一過程的神經反射示意圖．請回答：
（1）神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元，它主要包括胞體和突起兩個部分．
（2）圖中①位于耳的耳蝸內，能接受外界刺激，產生神經沖動；而最后形成聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞．
（3）從反射類型看，該過程屬于條件反射．請寫出完成這一反射的反射�、佟凇邸堋荩ㄓ脭底趾图^表示）．
（4）某人車禍中受傷導致耳聾，醫(yī)生檢查發(fā)現，其耳結構完好元損．造成他耳聾的原因可能是圖中②或③（用數字表示）受損．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是眼球的結構示意圖．據圖回答：

 （1）眼球內能成像的部位是[3]視網膜．成像過程中對光線起主要折射作用的是8（填序號）．
（2）剛走進電影院時幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球中的[9]瞳孔變大了．
（3）如果不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖3所示，這種情況下要想看清楚遠處的物體，就需選圖2中的A（填字母）種透鏡加以糾正．
（4）眼球的成像原理與照相機相似，相當于膠卷的眼球結構是[3]視網膜，該結構上的一些細胞將圖象信息通過視覺神經傳到大腦皮層的一定區(qū)域，產生視覺．

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