3．植物光合作用的主要器官是（　　）
A．葉B．莖C．葉脈D．葉綠體

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡．

解答 解：光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用，因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
故選：A

點評 明確綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，因為葉含有葉綠體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是常見的幾種植物，請據(jù)圖回答問題．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是油松、向日葵、玉米，可以用孢子繁殖后代的植物是腎蕨、葫蘆蘚、水綿，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．
（2）油松與向日葵的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但向日葵的種子有果皮，包被著，油松的種子是
裸露 的，沒有果皮包被．
（3）腎蕨已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）B的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)等作用．B與A、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱，所以B屬于無脊椎動物．
（2）A的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺和皮膚呼吸．A在水中（“水中”或“陸地”）受精．
（3）C的牙齒分化出了門齒和臼齒，肉食哺乳動物還有犬齒．C特有的生殖特點是胎生、哺乳．
（4）E的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有存儲空氣、協(xié)助呼吸的作用．
（5）上述動物中能保持體溫恒定的有C、E（填字母）．
（6）上述動物中屬于脊椎動物的有A、C、D、E（填字母）
（7）B的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，兩對翅，擴(kuò)大了分布范圍有利于覓食和繁育后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下問題中需要通過調(diào)查解決的是（　�。�
A．找出貓和狗的相同點有哪些？
B．溫度對鼠婦的生活有影響嗎？
C．儲存輛兩年的花生種子還能播種嗎？
D．初中生的近視率如何？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．該縮手反射屬（　�。�
A．條件反射B．非條件反射C．反射弧D．以上都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人體之所以能完成各種運(yùn)動，關(guān)鍵在于人體內(nèi)有關(guān)節(jié)．請根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：
（1）標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)腔．
（3）在百米跑道上，運(yùn)動員們一聽到槍響，迅速作出反應(yīng)，像離弦的箭一樣跑向終點．運(yùn)動員們能快速運(yùn)動是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．仙人掌葉退化成刺的原因是（　　）
A．減少氣體進(jìn)入B．幫助氣體進(jìn)入C．加速水分散失D．減少水分散失

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，她是地球上的所有生物與其環(huán)境的總和，是我們所有生物共同的家園，是一個統(tǒng)一的整體，她的厚度約為20千米．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．中華人民族稱為“龍的傳人”，其實我們?nèi)祟惖淖嫦仁牵ā　。?table class="qanwser">A．黑猩猩B．長臂猿C．獼猴D．古猿

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同步練習(xí)冊答案