科學(xué)探究的一般過程的正確排列順序是（　�。�
（1）作出假設(shè)  （2）提出問題  （3）表達(dá)交流（4）制定計劃  （5）實施計劃  （6）得出結(jié)論．
分析：此題考查科學(xué)探究的一般過程．提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
解答：解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．
故選D
點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（　　）
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題；②作出假設(shè)；③表達(dá)交流；④制定計劃；⑤實施計劃；⑥得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：

媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素．（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒患癌癥．
（1）科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施實驗以及得出結(jié)論．上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？答
作出假設(shè)
作出假設(shè)
．
（2）當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，說明假設(shè)是
錯誤
錯誤
（填正確或錯誤）的步驟
乙
乙
采用的是科學(xué)探究活動中常用的對照實驗．
（3）由于受到某種不利因素的作用，正常細(xì)胞可能發(fā)生癌變成為癌細(xì)胞，引起細(xì)胞癌變的因素很多，請舉出其中的一例，如
油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑等
油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑等
．
（4）如果你去商店買冷凍食品，應(yīng)該注意的問題是
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營養(yǎng)成分等
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營養(yǎng)成分等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)探究的一般過程的排序是（　　）
①制定計劃②作出假設(shè)③發(fā)現(xiàn)問題并提出問題④實施計劃⑤表達(dá)交流⑥得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究的一般過程的排列順序是

①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題  ②作出假設(shè)  ③表達(dá)交流 ④制訂計劃  ⑤實施計劃⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥      B．①②④⑤⑥③      C．①②④③⑤⑥      D．①②④⑤③⑥

 

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