【題目】通常情況下，食物和氣體進(jìn)入人體的共同通道是（　　）

A. 口 B. 咽 C. 食道 D. 喉

【答案】B

【解析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。咽是食物和氣體進(jìn)入人體的共同通道。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)自然資源，可采取的措施是(　　)

A. 大力開墾荒地 B. 積極圍湖造田 C. 大肆亂捕濫獵 D. 退耕還林、還草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是（ ）

A. 有機物、能量和水 B. 有機物、能量和氧氣

C. 有機物、水和二氧化碳 D. 水、二氧化碳和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中能利用光能把水和二氧化碳合成有機物的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、細(xì)胞質(zhì) B、線粒體 C、細(xì)胞膜 D、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（　�。�

①體液中的殺菌作用 ②吞噬作用 ③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體

④皮膚和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的殺菌作用．

A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泊頭市為了建設(shè)美麗農(nóng)村，大力發(fā)展大棚蔬菜。番茄是常見的大棚種植蔬菜，因為它富含維生素，很受人們青瞇。圖甲是他們總結(jié)的番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次，請回答下列問題。

（1）在番茄的一生中，其個體發(fā)育的起點是______。

（2）按照植物體結(jié)構(gòu)層次來判斷圖甲中C應(yīng)該代表______。

（3）圖甲中的2果實是由3（花）結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來的。2中含有的有機物主要是由1通過_____合成的，并通過葉脈和4中的篩管運輸來的。

（4）圖甲中5根吸收的水分主要用于番茄植物體的______。

（5）從光合作用的角度分析，要想提高大棚中番茄的產(chǎn)量，可以采取兩項措施_____；_____。

（6）成熟的番茄果實是紅色，其中紅色色素主要存在于細(xì)胞_____結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】促使森林古猿下地生活的直接原因是

A.在樹上活動范圍小 B.喜歡地面的生活 C.天敵增多 D.森林大量消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌分布廣泛的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)菌無處不在,甚至在我們的體內(nèi)都有細(xì)菌存在

B. 在生產(chǎn)食鹽的蒸發(fā)池中,由于鹽濃度過高,沒有細(xì)菌

C. 在火山口,由于溫度過高,沒有細(xì)菌

D. 在深海的海底,由于壓力過大,沒有細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓是國家一級保護(hù)動物。為保護(hù)大熊貓而建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ）

A. 梅花山自然保護(hù)區(qū) B. 武夷山自然保護(hù)區(qū)

C. 陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D. 四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)

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同步練習(xí)冊答案