【題目】蝗蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲階段，是不完全變態(tài)發(fā)育。

【答案】×

【解析】

試題分析：蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期叫不完全變態(tài)發(fā)育。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料和圖并回答：
資料一：幼獅天生的利爪能供幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存，然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)．
資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)，雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的．

（1）資料一說明行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)．
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做 ， 這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行 ．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2] ．
（6）丁圖中胎兒通過（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膽汁由膽囊分泌，并在膽囊中儲(chǔ)存。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類階層包括：界、門、綱、目、科、屬、種，其中分類的基本單位是

A.界B.科

C.種D.目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲中最高等的動(dòng)物是 。
（2）甲中有條食物鏈，蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是 。
（3）乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈，則a是；若食蟲鳥被大量捕捉，則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2000多年前，著名的醫(yī)學(xué)家扁鵲就已經(jīng)用“切脈”診斷疾病，他觸摸的血管是

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈

C. 毛細(xì)血管 D. 動(dòng)脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)家里有人突發(fā)心臟病時(shí)，我們需要撥打的急救電話是

A.112 B.10086 C.114 D.120

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖表示吸氣狀態(tài)，圖表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，此時(shí)肋間肌和膈肌處于狀態(tài)，胸廓上下徑 ， 肺處于狀態(tài)，膈頂部 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制．一對(duì)夫婦他們都有耳垂，而孩子無耳垂．這對(duì)夫婦和孩子控制耳垂性狀的基因組成分別是（　�。�

丈夫

妻子

孩子

A

AA

Aa

aa

B

Aa

AA

aa

C

AA

AA

aa

D

Aa

Aa

aa


A.A
B.B
C.C
D.D

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