分析 受精后子房的發(fā)育情況如圖:
據此解答.
解答 解:(1)根據一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花.在被子植物的一朵花中,同時具有雌蕊和雄蕊,這種花稱為兩性花.在一朵花中,只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花.此桃花中既有雌蕊也有雄蕊,屬于兩性花.
(2)植物開花后,成熟的①花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉,花粉落到柱頭上后,長出花粉管,花粉管通過花柱伸入子房,一直到達胚珠,花粉管內有精子,胚珠內具有②卵細胞,精子與卵細胞結合形成受精卵,這個過程叫受精,植物經過傳粉和受精后才能結出果實.
(3)人工授粉是用人工的方法,從雄蕊上采集花粉,再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上的技術,為提高結果率,人們經常采用人工授粉的方法.
(4)能夠發(fā)育新個體的結構是胚,胚是胚珠里面的受精卵發(fā)育而來的.
故答案為:(1)兩性花; 花中既有雌蕊也有雄蕊;
(2)傳粉;
(3)人工授粉(放養(yǎng)蜜蜂)
(4)受精卵
點評 花的結構、果實和種子的形成,無性生殖等知識點是中考的重點知識,復習時要注意.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | H7N9禽流感是由細菌引起的疾病,具有完整的細胞結構,可以獨立生活 | |
B. | H7N9禽流感病毒結構簡單,僅有蛋白質和核酸組成,不能獨立生活 | |
C. | H7N9禽流感是一種由流感病毒引起的傳染病,可以服用抗生素來預防該種疾病 | |
D. | 抗生素是由真菌產生的抵抗細菌的藥物,不能用于治療病毒性疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體→組織→器官→細胞 | B. | 細胞→器官→組織→植物體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | D. | 細胞→組織→器官→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變小 | C. | 不變 | D. | 以上都不對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 購買檢疫合格的肉 | |
B. | 食用發(fā)芽的馬鈴薯 | |
C. | 購買食品時注意是否有質量安全圖表 | |
D. | 食用蔬菜和水果前進行清洗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的皮膚、植物的根屬于器官 | |
B. | 植物的導管、動物的血液屬于組織 | |
C. | 家免、小麥的結構層次都是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)” | |
D. | 動植物的組織都是由細胞分化形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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