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12.促使男女之間出現(xiàn)第二性征的是(  )
A.生長激素B.性激素
C.甲狀腺激素D.身高和體重的增長

分析 促性腺激素由垂體分泌,作用于性腺,促進性腺合成并分泌相應的性激素,從而激發(fā)和維持相應的第二性征出現(xiàn).

解答 解:進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產生生殖細胞和分泌性激素,性激素(雄性激素和雌性激素)能促進第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等.
故選:B

點評 關鍵是理解性激素能促進第二性征的出現(xiàn).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于果實的是(  )
A.杏仁B.芝麻C.西瓜D.蠶豆

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某人平靜時的胸圍長度是85cm,盡力吸氣時的胸圍長度是95cm,盡力呼氣時的胸圍長度是83cm,這個人的胸差( 。
A.12cmB.8cmC.10cmD.2cm

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,在甲、乙、丙三塊載玻片的左右兩側各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通一起.在左側培養(yǎng)液的邊緣分別放置食鹽、冰塊和肉汁.
(1)用箭頭表示草履蟲的移動方向,并說明理由:
甲:左→右,原因逃避食鹽刺激;
乙:左→右,原因逃避冷刺激;
丙:左←右,原因趨向肉汁刺激;
(2)通過本實驗可得出結論:草履蟲具有應激性,能夠對外界不同的刺激作出不同的反應,趨向有利刺激,逃避有害刺激.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體將體內的尿素、多余的水和二氧化碳等排出體外的過程( 。
A.排泄B.排汗C.排“遺”D.排尿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”這句話缺乏一定的科學性,其原因是什么?

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4.下列關于生物圈的敘述中,正確的是( 。
A.生物圈是地球上所有生物的總稱
B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總稱
D.生物圈是指地球上所有生物能夠生活的地方

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.葉綠體既是生產有機物的車間,也是把光能轉化成化學能的能量轉換器.√(判斷正誤)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛的小蝌蚪出生了,誰是它們的媽媽呢?于是,一場有趣的尋親之旅開始了.在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽.請回答:

(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,沒有附肢;青蛙用肺和皮膚呼吸,有前肢、后肢.
(2)圖中屬于爬行動物的是龜,該類動物體內受精,產羊膜卵,有利于保護卵細胞.
(3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表具有堅硬的外骨骼,除了身體分節(jié)外,附肢也分節(jié).
(4)結合“觀察與解剖無脊椎動物”的方法與技能,在肉眼無法看清蝦的某些細微結構時,可以借助顯微鏡進一步觀察;要拆下蝦的口器需用的解剖工具是解剖剪.
(5)根據(jù)體內有無脊柱,可將蝦、蟹分為無脊椎動物,魚、烏龜和青蛙分為脊椎動物.

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