【題目】下列是草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物，都屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A.草、灌木、喬木B.草、細(xì)菌、兔C.鼠、鳥、蛇D.細(xì)菌、真菌等微生物

【答案】A

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物。

（3）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物。

（4）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

A、草、灌木、喬木都是綠色植物，因此都屬于生產(chǎn)者，A正確。

B、草是生產(chǎn)者、細(xì)菌是分解者、兔是消費(fèi)者，因此不都屬于生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤。

C、鼠、鳥、蛇都是動(dòng)物，都不屬于消費(fèi)者，不是生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤。

D、細(xì)菌、真菌等微生物，都是分解者，不是生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成，人體共有206塊骨骼肌，每塊骨骼肌的肌腱附著在同一塊骨的兩端

B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與完成的

C. 蜜蜂筑巢、蛛蛛結(jié)網(wǎng)都是先天性行為，都是由遺傳物質(zhì)決定的

D. 烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)噴出墨汁的行為，從獲得途徑上看屬于防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組說(shuō)法是正確的是（ ）

①種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成②胚是種子的主要部分，是新植物的幼體③菜豆種子的胚軸與子葉相連④種子中的子葉發(fā)育成葉，胚芽發(fā)育成芽，胚軸發(fā)育成莖，胚根發(fā)育成根⑤種子萌發(fā)過(guò)程中，其中的有機(jī)物減少

A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）在使用顯微鏡中，從低倍鏡換到高倍鏡時(shí)，視野中亮度變亮，觀察范圍變小。（_____）

（2）單細(xì)胞生物只有一個(gè)細(xì)胞，對(duì)外界刺激不能作出反應(yīng)。（_____）

（3）詩(shī)句“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆與草這兩種植物的種間關(guān)系是共生。（_____）

（4）雖然病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是也屬于生物。（______）

（5）植物在光照下只能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行呼吸作用。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胎兒發(fā)育的場(chǎng)所在

A. 子宮B. 輸卵管C. 陰道D. 卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你做屈肘動(dòng)作時(shí)，會(huì)包括下列步驟。這些步驟的正確順序是（　�。�

①肱骨、橈骨和尺骨受到牽引 ②肱骨、橈骨和尺骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) ③肱二頭肌、肱三頭肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮 ④肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

A.①②③④B.③④①②C.②①③④D.④①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老師找到四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語(yǔ)是（　�。�

A.[蛛]絲[馬]跡B.[雞]飛[狗]跳C.[鷸蚌]相爭(zhēng)D.[虎]頭[蛇]尾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摘下的新鮮水果用保鮮膜包裝，可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，其主要原因是（ ）

A.增強(qiáng)水分的散失

B.保持原有的溫度

C.破壞果皮的保護(hù)

D.抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多年前，我國(guó)著名生物學(xué)家童第周多次觀察到：受精卵去掉細(xì)胞核 后還能進(jìn)行正常的分裂，但到原腸期（進(jìn)入原腸期后，細(xì)胞開始分化）就停止了 發(fā)育．下列對(duì)這種現(xiàn)象的分析和推理，與觀察到的事實(shí)相矛盾的是（ ）

A.細(xì)胞的分裂可能不受細(xì)胞核的控制

B.原腸期以前，胚胎的發(fā)育可能受細(xì)胞質(zhì)控制

C.細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞發(fā)育的作用可能發(fā)生在原腸期以后

D.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞分裂與分化的控制中心

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同步練習(xí)冊(cè)答案