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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)現(xiàn)象 | B. | 遺傳現(xiàn)象 | C. | 新陳代謝 | D. | 應(yīng)激性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銀杏樹(shù)在秋天落葉 | B. | 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 | ||
C. | 草履蟲(chóng)能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 | D. | 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 能吸收氧放出二氧化碳 | ||
C. | 能進(jìn)行光合作用 | D. | 能生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小莉的母親接受過(guò)整容手術(shù)把單眼皮變成了雙眼皮 | |
B. | 經(jīng)常練習(xí)舉重的人,胸肌變得發(fā)達(dá) | |
C. | 充足光照下的水稻比山下背陰處的水稻穗粒大 | |
D. | 普通白蓮的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后傳播,長(zhǎng)成太空蓮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排出的糞便會(huì)污染土壤 | B. | 依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸 | ||
C. | 富含蛋白質(zhì),可做魚(yú)類的餌料 | D. | 疏松土壤,促進(jìn)植物呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
分組 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 水溫 | 觀察到的金魚(yú)呼吸頻率的平均值(次/分鐘) |
1 | 將3條金魚(yú)放入溫水中,并用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度 | 30℃ | 97 |
2 | 將3條金魚(yú)放入加了冰塊的溫水中,并用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度 | 20℃ | 65 |
3 | 將3條金魚(yú)放入加了熱水的溫水中,并用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度 | 35℃ | 98 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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