7.利用以下目鏡和物鏡組合觀察同一裝片,視野中能看到的細(xì)胞數(shù)量最少的一組是( 。
A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡5×,物鏡40×C.目鏡15×,物鏡10×D.目鏡15×,物鏡40×

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的物像體積越大,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所觀察到的物像體積越小,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多.

解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的物像體積越大,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所觀察到的物像體積越小,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多.所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí),要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的顯微鏡.四個(gè)選項(xiàng),A、5×10═50(倍),B、5×40═200(倍),C、15×20═150(倍),D、15×40═600(倍);選項(xiàng)D放大倍數(shù)最大,所以其視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最少.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)說(shuō)出圖A是植物細(xì)胞的原因:圖A細(xì)胞有細(xì)胞壁.
(2)細(xì)胞分裂時(shí)首先分裂的是細(xì)胞核,然后是細(xì)胞質(zhì),最后形成新的細(xì)胞膜,植物還會(huì)形成新的細(xì)胞壁.
(3)在此過(guò)程中,變化最明顯的是細(xì)胞核中的染色體,它是由蛋白質(zhì)和DNA組成的,它會(huì)先復(fù)制,再平均分配.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)將食物及其相應(yīng)的保鮮方法選出來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過(guò)程是( 。
A.受精卵--若蟲(chóng)--成蟲(chóng)B.受精卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)
C.受精卵--蛹--成蟲(chóng)D.受精卵--蛹--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦,勤思考的學(xué)生,課外時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn).在他學(xué)習(xí)完“生物的無(wú)性生殖”以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植.結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒(méi)長(zhǎng).他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因.
(1)根據(jù)你學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是B
A.死了 B.沒(méi)有帶芽眼 C.塊太小 D.沒(méi)有根
(2)為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙.
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi),將沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi).將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察.結(jié)果一盆發(fā)芽形成幼苗,一盆沒(méi)有發(fā)芽,無(wú)幼苗.
③設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是:形成對(duì)照試驗(yàn).
④得出的結(jié)論是沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次和功能的描述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.番茄的果皮是保護(hù)組織,具有保護(hù)作用
C.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官
D.人體的血液屬于結(jié)締組織,有營(yíng)養(yǎng)功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.處于正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年,應(yīng)多吃的食物是( 。
A.含脂肪多的食物B.冰淇淋等零食
C.含蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽豐富的食物D.谷類等食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.血小板的作用是(  )
A.加速凝血,吞噬病菌B.運(yùn)輸氧的載體
C.促進(jìn)止血,加速凝血D.堵住傷口,防御病菌入侵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.能熟練地使用顯微鏡進(jìn)行觀察是初中生必備的一項(xiàng)技能,請(qǐng)分析回答:

(1)制作和觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴清水,用解剖針挑取少許成熟的果肉,均勻地涂抹在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片,用碘液進(jìn)行染色.
(2)觀察時(shí),調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰.如圖為視野中的番茄果肉細(xì)胞,屬于營(yíng)養(yǎng)組織;其中【②]細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng);番茄蛋花湯呈現(xiàn)紅色,味道酸酸甜甜是因?yàn)椤劲邸恳号輧?nèi)含有多種物質(zhì).

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