【題目】水稻在開(kāi)花傳粉季節(jié),最不能使花順利傳粉的季節(jié)是 ( )
A. 晴天 B. 陰雨連綿天 C. 陰天 D. 大風(fēng)天
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于合作關(guān)系的是 ( )
A. 稻田中的雜草和水稻 B. 草原上的羊和鹿克
C. 蜂群中的工蜂,雄蜂和蜂王 D. 七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體穩(wěn)態(tài)指的是人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),包括體溫、pH值的相對(duì)穩(wěn)定,為了維持維態(tài),人體內(nèi)各種物質(zhì)的進(jìn)出有一套系統(tǒng)而巧妙的調(diào)節(jié)機(jī)制
(1)身體出汗時(shí),人體內(nèi)多余的水分通過(guò)_____散失;身體排出體內(nèi)尿液中的水分通過(guò)的器官是_____;身體通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出水分通過(guò)的器官是_____。
a.腎臟 b.肺 c.皮膚
(2)學(xué)習(xí)小組調(diào)查了班上同學(xué)的體溫情況,統(tǒng)計(jì)出如圖所示的數(shù)據(jù)圖表,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。
①小明使用圖中的表格數(shù)據(jù)計(jì)算出了全班同學(xué)的平均體溫。計(jì)算結(jié)果是平均體溫為37.0℃.請(qǐng)你列式表示一下他的計(jì)算方法:_____。
②全班有多少學(xué)生的體溫超過(guò)了37.0℃?_____。
③聯(lián)系你做過(guò)的溫度對(duì)口腔內(nèi)淀粉消化的影響的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你解釋一下為什么體溫需要保持相對(duì)穩(wěn)定_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是膝跳反射示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 膝跳反射的反射弧是5→4→3→2→1
B. 如果4受傷,膝跳反射仍然可以完成
C. 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
D. 膝跳反射屬于非條件反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察動(dòng)植物細(xì)胞圖,回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖是_________細(xì)胞,乙圖是________細(xì)胞;[]__________是細(xì)胞的控制中心,[]_________起著支撐和保護(hù)的作用,甲圖中[]_________可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用,它的反應(yīng)方程式是_____________________。
(2)[]________都存有遺傳物質(zhì),此結(jié)構(gòu)是由_________和________組成,[]_______可以進(jìn)入________,擋住________,排出_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備 、 和 這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。缺少任何 環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母或數(shù)字,在“橫線”上填寫(xiě)文字.
(1)顯微鏡下乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是圖甲中c和[]_____ 兩者放大倍數(shù)的乘積.
(2)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____(填“乙”或“丙”)
(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇]_____ 內(nèi)含有糖分.
(4)動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中[_____].(填圖中序號(hào)).
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____.
(6)克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[]_____.
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