9．衣藻、苔蘚、鐵線蕨、小麥四種植物的共同特征是（　�。�
A．都不能產(chǎn)生種子B．都有根、莖、葉
C．都能進行光合作用D．種子外都無果皮包被

分析 衣藻屬于藻類植物，苔蘚屬于苔蘚植物，鐵線蕨屬于蕨類植物，小麥屬于被子植物，它們都是植物，體內(nèi)都有葉綠體，都能進行光合作用，據(jù)此解答．

解答 解：A、衣藻、苔蘚、鐵線蕨不能產(chǎn)生種子，但產(chǎn)生孢子，小麥是種子植物，能產(chǎn)生種子，A錯誤．
B、衣藻無根莖葉，苔蘚有莖葉，無根，鐵線蕨有根莖葉，小麥有根莖葉花果實和種子，B錯誤．
C、衣藻、苔蘚、鐵線蕨、小麥都是植物，體內(nèi)都有葉綠體，都能進行光合作用，C正確．
D、衣藻、苔蘚、鐵線蕨無種子，小麥有種子，種子外有果皮包被，是被子植物，D錯誤．
故選：C

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握各類植物的主要特征，明確它們都是植物，體內(nèi)都有葉綠體，都能進行光合作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．青少年應平衡膳食，合理營養(yǎng)，注意食品安全，促進身體健康．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．與青春期第二性征的發(fā)育直接有關的物質(zhì)是雄性激素和雌性激素．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于生物特征的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物均由細胞構成B．植物對外界刺激無法作出反應
C．生物能夠由小長大D．植物不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．馬的體細胞中有64條染色體，那么馬的一個生殖細胞和一個受精卵中分別含有的染色體數(shù)目是（　　）
A．64條、64條B．64條、32條C．32條、64條D．64條、128條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是綠色植物葉片的結構示意圖，請根據(jù)圖分析回答問題．
（1）綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，該結構主要分布在[②]和[④]的細胞中．
（2）[③]是葉脈，其中含有運輸水和無機鹽的導管．
（3）[⑥]是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空隙，叫做氣孔；當其張開時，外界空氣中的二氧化碳進入到葉片中參與光合作用．
（4）我省河西走廊盛產(chǎn)瓜果，糖分含量高，口感甘甜，這是由于河西地區(qū)夏季日照強，晝夜溫差大，白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用較弱，對于瓜果的生長和糖分積累十分有利．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了如下實驗，請根據(jù)如圖，分析并回答問題．

（1）在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B、C試管中各加入2mL新鮮唾液，將三支試管放在0℃的水中，20min后，再向C試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A無變化；B無變化；C變藍．
（2）將三支試管充分振蕩，放人37℃的溫水中，20min后，C試管的現(xiàn)象是藍色褪去，A、B試管的現(xiàn)象是無明顯變化．
（3）再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是變藍，B試管的變化是無明顯變化．B試管的現(xiàn)象證明淀粉在唾液的作用下，發(fā)生了分解．
（4）在這個實驗中，設置A試管的作用是作對照．
（5）實驗中，兩支試管需要在37℃的水中保溫，假如沒有溫水，你能想個最簡單、最快捷、最便利的辦法解決這個問題嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)共同的代謝終產(chǎn)物有（　�。�
A．二氧化碳、水和尿素B．甘油、脂肪酸和氨基酸
C．尿素和尿酸D．二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2013年5月12日是母親節(jié)，母親十月懷胎不容易，我們要尊敬自己的母親．人類胚胎發(fā)育的場所是（　　）
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．陰道

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