首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的是（ ）

A．拉馬克 B．林奈

C．達(dá)爾文 D．哈維

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（ ）

A．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是

B．子女的性狀一定和父母的性狀相同

C．“一母生九子，九子各不同”描述了變異現(xiàn)象

D．生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A．1 B．2

C．3 D．4

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不屬于人體基本組織的是（ ）

A．上皮組織 B．肌肉組織

C．保護(hù)組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，請(qǐng)問透明紙上寫的是什么字？（ ）

A．p B．q C．d D．b

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng)

B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題

1．母親懷孕期間，胎兒通過臍帶和胎盤從母體吸取營養(yǎng)。（ ）

2．食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。（ ）

3、人的生命是寶貴的，新生命的起點(diǎn)是嬰兒的出生。（ ）

4．膽汁是由膽囊分泌的，能乳化脂肪成脂肪微粒。（ ）

5．吸入的氣體中氧氣多于二氧化碳，呼出的氣體中二氧化碳多于氧氣。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)缺少維生素Ａ?xí)r，容易患的病是（ ）

A、腳氣病 B、夜盲癥 C、壞血病 D、佝僂病

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣，血漿中無機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)與功能至關(guān)重要．因此，為患者輸液治療時(shí)必須考慮生理鹽水的濃度．為了確定適合于人體的生理鹽水濃度，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫他完善下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）探究目的： ．

（2）實(shí)驗(yàn)材料：載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針；氯化鈉溶液、檸檬酸鈉（抗凝劑）等．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取5支潔凈的試管，分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液，并各加入2滴 ．

②用一次性采血針刺破經(jīng)消毒后的無名指，用滴管取血．

③向試管內(nèi)各滴入1滴血液，搖勻，放置5分鐘

④分別取試管中混合液各1滴，置于5個(gè)潔凈的載玻片上做成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察 的形態(tài)有何變化．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在濃度為0.5%、0.7%的氯化鈉溶液中紅細(xì)胞吸水脹破．在濃度為0.9%的氯化鈉溶液中紅細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化．在濃度為1.1%、1.3%的氯化鈉溶液中紅細(xì)胞失水皺縮．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

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