12.用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是( 。
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻黏膜分泌的黏液可清潔、濕潤吸入的空氣
③鼻黏膜中有對氣味敏感的細(xì)胞
④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰塵和病菌的入侵,對吸入的氣體有清潔作用;鼻腔內(nèi)表面的黏膜能分泌黏液對吸入的空氣具有濕潤;鼻腔中黏膜有毛細(xì)血管可以起到溫暖氣體的作用.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進(jìn)入肺的通道.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場所.鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣.因此,用鼻呼吸比用口呼吸好,故①②④符合題意.
故選:B

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):呼吸道對空氣有清潔、溫暖和濕潤的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在人體的小腸中,蛋白質(zhì)最終被分解為( 。
A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是耳的結(jié)局基本結(jié)構(gòu)示意圖,依圖回答下列問題:
(1)完善耳的部分結(jié)構(gòu)名稱:
①耳郭②外耳道
③外耳⑤中耳
⑥咽鼓管⑧內(nèi)耳
(2)聽覺的形成過程是:
外界的聲波經(jīng)過[②]外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動通過[④]聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[⑦]耳蝸內(nèi)對聲波敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過[⑨]聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞)而形成聽覺.
(3)如果突然暴露在極強(qiáng)的噪音下,鼓膜會破裂,甚至?xí)虼耸ヂ犛X.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.19世紀(jì)時,建立生物進(jìn)化論學(xué)說的生物學(xué)家是( 。
A.施萊登B.施旺C.達(dá)爾文D.列文•虎克

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7.某同學(xué)吃東西習(xí)慣性偏食、挑食,近段時間常感到頭暈乏力,他可能是患了( 。
A.肌無力B.貧血C.神經(jīng)炎D.佝僂病

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17.血液中,呈淡黃色半透明,能運(yùn)輸營養(yǎng)和廢物的成分是( 。
A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

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4.物體在眼睛里的成像原理與照相機(jī)相似,下列結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于相機(jī)中膠卷作用的是( 。
A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.反射分為條件反射和非條件反射兩種類型.下列描述中,屬于非條件反射的是( 。
A.小狗在舞臺上表演算術(shù)
B.同學(xué)們聽到預(yù)備鈴聲后走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課
C.剛出生的嬰兒就會吮吸
D.小明聽到老師叫他的名字后站起來回答問題

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了以下三種處理(見表)
試管編號123
饅頭碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請回答下列問題:
(1)1、2、3三支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該相同,以便于控制變量.
(2)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水,作為1號試管的對照實(shí)驗(yàn).
(3)1號試管不變藍(lán)的原因是唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色.
(4)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3(填試管編號)兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(3)根據(jù)第(4)小題,你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該B.
A.狼吞虎咽   B.細(xì)嚼慢咽.

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同步練習(xí)冊答案