精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

目前,生物多樣性還不能為我們提供的是


  1. A.
    更豐富的食物來源
  2. B.
    更豐富的醫(yī)藥資源
  3. C.
    更豐富的遺傳物質來源
  4. D.
    更大的生存空間
D
分析:此題涉及了生物多樣性,據此答題.
解答:生物多樣性是指一定范圍內多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類賴以生存的物質基礎.威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵.其中主要的是棲息地的喪失. 隨著人口的迅速增長,人類經濟活動的不斷加劇,作為人類生存最為重要的基礎的生物多樣性受到了嚴重威脅.隨著人類活動的加劇,物種滅絕的速度不斷加快,現(xiàn)在物種滅絕的速度是自然滅絕速度的1000倍!很多物種未被定名即已滅絕,大量基因喪失,不同類型的生態(tài)系統(tǒng)面積銳減.無法再現(xiàn)的基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)正以人類歷史上前所未有的速度消失.
故選:D
點評:解答此題時,一定聯(lián)系生活實際問題進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面有關生物多樣性的表格和資料,分析回答下列問題:
資料一:下表為我國部分動植物類群已知種數的百分比.

資料二:據統(tǒng)計,目前中國有近200個特有物種消失,近兩成動植物瀕危.《瀕危野生動植物物種國際貿易公約》列出的640個世界性瀕危物種中,中國約占其總數的24%.而在全球,每一小時就有一個物種被貼上死亡標簽.
我國珍稀物種--普氏原羚的數量正在急劇減少,目前種群數量不超過200只.
(1)除資料一的表格列舉的生物類群外,你還知道的生物類群有
細菌、真菌、病毒、原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、藻類、苔蘚(答出任意兩種即可).
細菌、真菌、病毒、原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、藻類、苔蘚(答出任意兩種即可).
(至少答出兩種).
(2)在上表中,我國在世界上占有的百分比最高的生物類群是
裸子植物
裸子植物
.上表中我國幾種生物類群總種數占世界的平均百分比是
14.96%
14.96%

(3)資料一的表格表明了“生物多樣性”內涵中的
生物種類的
生物種類的
多樣性.
(4)請你各舉出一種我國特有的珍稀動植物:
金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、熊貓、銀杉、珙桐、桫欏、望天樹(任意一種)
金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、熊貓、銀杉、珙桐、桫欏、望天樹(任意一種)

(5)《瀕危野生動植物物種國際貿易公約》列出的640個世界性瀕危物種中,中國約占其總數的24%.你認為造成這種結果的主要原因有哪些?
答:
棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、外來生物入侵等(任意兩種)
棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、外來生物入侵等(任意兩種)
(至少答出兩種).
(6)為了保護數量急劇減少的普氏原羚,你認為可采取的有效措施是:
建立保護普氏原羚的自然保護區(qū);將普氏原羚移入動物園或瀕危動物繁育中心;建立普氏原羚種質庫等
建立保護普氏原羚的自然保護區(qū);將普氏原羚移入動物園或瀕危動物繁育中心;建立普氏原羚種質庫等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

目前,生物多樣性還不能為我們提供的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:013

  目前,生物多樣性還不能給我們提供

[  ]

  A.更大的生存空間

  B.更豐富的蛋白質來源

  C.更豐富的食物來源

  D.更豐富的經濟來源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市曲阜市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目前,生物多樣性還不能為我們提供的是( )
A.更豐富的食物來源
B.更豐富的醫(yī)藥資源
C.更豐富的遺傳物質來源
D.更大的生存空間

查看答案和解析>>

同步練習冊答案