A. | 飛行員的抗荷服來源于長頸鹿 | B. | 衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)來源于蝴蝶 | ||
C. | 薄殼建筑來源于海螺 | D. | 智能機(jī)器人來源于人腦 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉 | |
B. | 動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 人為捕殺某種動物或者隨意引進(jìn)某種動物不會影響生態(tài)平衡 | |
D. | 松樹將收獲的松子儲存在地面下,可以幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨、肌肉和關(guān)節(jié) | B. | 關(guān)節(jié)和肌肉 | C. | 骨骼與韌帶 | D. | 骨和血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫暖濕潤有利于大多數(shù)細(xì)菌生存和繁殖 | |
B. | 芽孢不是細(xì)菌的繁殖方式 | |
C. | 水、有機(jī)物、氧氣是細(xì)菌生存必不可少的條件 | |
D. | 細(xì)菌是單細(xì)胞生物 |
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