在生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，能量流動(dòng)是逐級(jí)遞增的（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏日，當(dāng)你走進(jìn)翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤(rùn)，這得益于綠色植物的（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和吸收作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．呼吸作用和吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是病毒的基本特征（ ）

A．病毒只有寄生蟲(chóng)在活細(xì)胞中才表現(xiàn)生命的基本特征

B．病毒也具有生命的基本特征

C．病毒在生物體外不具備生物的基本特征

D．病毒只具有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)這一特征

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種動(dòng)物中符合“身體和附肢都分節(jié)，體表有堅(jiān)韌的外骨骼”這一特征的是（ ）

A．螃蟹 B．烏龜 C．沙蠶 D．河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州西區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是 。屬于消費(fèi)者的是鼠、蛇、食草昆蟲(chóng)、青蛙、 和 。

（2）該食物網(wǎng)中若青蛙的數(shù)量大量減少，在短期內(nèi)，食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于草食性的動(dòng)物有食草昆蟲(chóng)、 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州西區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

某種生物的減少或滅絕，不會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州西區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

青蛙的幼體生活在水里用 呼吸，成體生活在陸地上用 呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州西區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于植物病毒的是：

A、口蹄疫病毒 B、脊髓灰質(zhì)炎病毒 C、煙草花葉病毒 D、肝炎病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下列資料并分析回答問(wèn)題：

資料：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過(guò)200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。

(1)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于 __________;此種行為是由_____________決定的。

(2)蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____________。

(3)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是___________。（填“實(shí)驗(yàn)法”或“觀察法”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案