20．兩棲類是脊椎動物由水生向陸生過渡的類型，其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸．

分析 兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，兩棲動物的幼體和成體不僅在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性也發(fā)生了很大的變化的發(fā)育，為變態(tài)發(fā)育．

解答 解：兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．此發(fā)育符合變態(tài)發(fā)育的特點，故屬于變態(tài)發(fā)育．由于其繁殖和幼體發(fā)育階段必須在水中進行，所以兩棲動物是從水生到陸生過度的類群．
故答案為：鰓；肺．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物幼體和成體的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．動物是食物鏈的組成成分B．動物能幫助植物傳粉和傳播種子
C．動物能影響和改變環(huán)境D．動物在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．小貓在睡覺時不需要消耗能量．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中一共有5條食物鏈
（2）請你想一想，在整個食物網(wǎng)中，鷹占有2個營養(yǎng)級．
（3）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物成分．
（4）在該食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比，自我調(diào)節(jié)能力更大，所以穩(wěn)定性更強．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．蝙蝠有翼，能飛行，屬于鳥類．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．今年5月12日，土庫曼斯坦總統(tǒng)將汗血馬作為國禮贈送中方，汗血馬成了聯(lián)系兩國人民友誼的橋梁．目前，汗血馬主要被用于馬術(shù)運動．請回答：
（1）汗血馬主要以青草、谷物等為食，根據(jù)食性可將馬分為植食性動物．
（2）馬術(shù)比賽中，馬完成動作需要依靠骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成的運動系統(tǒng)來完成．
（3）比賽中騎手能做到“人馬合一”，馬能與騎手配合默契，從獲得的途徑分，這屬于學習行為．
（4）成年汗血馬的骨既有力也有彈性，其中有各成分為有機物三分之一，無機物三分之二．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在如圖所示的遺傳圖解中，決定雙眼皮基因（A）是顯性基因，決定單眼皮基因（a）是隱性基因．請根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）根據(jù)上圖父母的基因組成，可知子女①的基因組成是AA．
（2）②是男孩，他體細胞中性染色體的組成是XY（填“XY”或“XX”）．
（3）如果小明的父親是雙眼皮，母親是單眼皮，而他本人也是單眼皮，那么他父親的基因組成是C．
A．a(chǎn)a B．AA C．Aa D．無法確定．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是細胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題．
（1）圖中乙細胞最外層①是細胞壁．
（2）②是細胞膜，控制著物質(zhì)的進出，③是細胞核，其中儲存著遺傳信息．
（3）含有細胞液的結(jié)構(gòu)是液泡．
（4）不是植物的綠色部分沒有⑥（填圖中的數(shù)字序號）．
（5）圖中甲細胞沒有結(jié)構(gòu)⑥，你認為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．動植物種類相對較少，結(jié)構(gòu)簡單，受人類活動影響較大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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