下列說法正確的是（ ）

A．調(diào)查過程中應(yīng)盡量記錄自己喜歡的生物，不喜歡的不記或少記

B．調(diào)查時(shí)看見自己滿意的東西就應(yīng)該采集回來

C．為了采到合適的標(biāo)本，到偏僻的地方冒一下險(xiǎn)也是可以的

D．調(diào)查過程中要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

隨著暑期的接近，同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形，如右圖有兩個(gè)可愛的小寶寶：天使和帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識給他們做出回答吧！

（1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時(shí)，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過程中，小帥哥屬于 ，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于 ．

（2）瘧疾在人群中傳播，它具有 和 等特點(diǎn)．

（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實(shí)際上就是 ，它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生 ，以達(dá)到預(yù)防的目的．這種免疫類型屬于 免疫．

（4）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對“天使”進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于 ；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于 ．

（5）同學(xué)們學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識，從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施 ．

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.3線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機(jī)廢物,因此,可利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物。這樣做的意義是（ )

A．為蚯蚓提供豐富的營養(yǎng) B．讓蚯蚓更快地生長繁殖

C．節(jié)省蚯蚓的飼料開支 D．減少有機(jī)垃圾,保護(hù)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.2腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)腔腸動(dòng)物的說法中正確的是（ ）

A．有口無肛門是腔腸動(dòng)物的主要特征 B．�？�、絳蟲等屬于腔腸動(dòng)物

C．所有的腔腸動(dòng)物都生活在海水中 D．所有的腔腸動(dòng)物都生活在淡水中

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.2腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是（ )

A．渦蟲 B．血吸蟲

C．珊瑚蟲 D．華枝睪吸蟲

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.1田野動(dòng)物調(diào)查 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．首先制定調(diào)查方案 B．記錄要客觀真實(shí)

C．隨意到野外進(jìn)行 D．仔細(xì)觀察

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：生物圈中有哪些綠色植物（解析版） 題型：選擇題

腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀察植物來栽培。下列措施最有利于盆栽腎蕨生長的是（ ）

A．放在背陰處，多澆水 B．放在向陽處，多澆水

C．放在背陰處，少澆水 D．放在向陽處，少澆水

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：生物圈中有哪些綠色植物（解析版） 題型：選擇題

綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài)，它為大地增綠，為人間添彩，下列沒有根、莖、葉分化的是（ ）

A海帶 B．墻蘚 C．地錢 D．腎蕨

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下第四章：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（3）生物卷（解析版） 題型：選擇題

靜脈瓣的作用是（ ）

A．保護(hù)靜脈血管壁 B．防止血液倒流

C．加速血液的流動(dòng) D．減少血液對靜脈壁的壓力

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同步練習(xí)冊答案