A. | 過程B | B. | 過程C | C. | 過程D |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)圖中ABC表示細(xì)胞分裂、D表示細(xì)胞分化.
解答 解:圖中A、B、C過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此A、B、C表示細(xì)胞分裂;D過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此D表示細(xì)胞分化.
細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織.所以生物體內(nèi)存在不同的組織是由于細(xì)胞的過程D細(xì)胞分化.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn)以及細(xì)胞分化形成組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行呼吸 | B. | 會(huì)活動(dòng) | ||
C. | 能生長(zhǎng)繁殖 | D. | 能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物類別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
千克體重污染物含量/mg | 10 | 5 | 78 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察黃色物體,可以看到綠色 | |
B. | 觀察綠色物體,可以看到藍(lán)色 | |
C. | 觀察紅色物體,可以看到黑色 | |
D. | 觀察任何顏色物體,看到的都是藍(lán)色 |
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