【題目】美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能是如圖（ ）所示
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】在食物鏈“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敵狼殺絕，鹿先增多，植物（鹿的食物）隨著鹿的增多而減少，以鹿為食動(dòng)物也會(huì)隨著鹿的增多而增多，后來(lái)鹿的數(shù)量隨著植物（鹿的食物）的減少或以鹿為食動(dòng)物的增多而減少，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的，即鹿群的變化：先迅速上升，后急劇下降.
故答案為：A
生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體三種血管示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 分布最廣的是①，其次是③，最少是②

B. 管壁最厚的是①，其次是②，③最薄

C. ②內(nèi)血流速度最慢，便于進(jìn)行物質(zhì)交換

D. ①中流動(dòng)的血液一定是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢(shì)，據(jù)圖回答．

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是 ， 幾乎處于狀態(tài)．
（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從歲到歲，這一時(shí)期被稱(chēng)為期．性器官發(fā)育的主要原因是，這一時(shí)期內(nèi)分泌的激素，促進(jìn)性器官的發(fā)育，性器官發(fā)育成熟是人體發(fā)育的最主要特征，而且表現(xiàn)為性發(fā)育早于性．
（3）在性器官發(fā)育的同時(shí)，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在和的迅速增加．
（4）青春期的男孩有時(shí)在睡夢(mèng)中精液自尿道中排出的現(xiàn)象，稱(chēng)為；女孩出現(xiàn) ， 這些都是正常的生理現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類(lèi)的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有______________________；淀粉最終在___________內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。

（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過(guò)______循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)__________運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。

（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)__________的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，在_______處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有___________。

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)____________處，在那里它被分解成___________________，同時(shí)釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。

（5）袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小明在調(diào)查某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，繪制出的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于。
（2）蝗蟲(chóng)、青蛙、老鷹、蛇等動(dòng)物屬于。
（3）未畫(huà)出的細(xì)菌、真菌等微生物屬于。
（4）陽(yáng)光、空氣、水等屬于。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有____________。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是____________（用字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)膈肌處于_____________狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)入肺。

（4）②所代表的氣體是___________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的___________部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)楹?/span>________豐富的_________血。

（6）若E處代表的是腎臟，經(jīng)過(guò)此處后，血液中二氧化碳濃度增加，原因是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。觀察一段時(shí)間后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?________，因?yàn)轵球镜暮粑揽?/span>________來(lái)完成。

（2）甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是__________。

（3）若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土層界限明顯），過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層，蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于___________行為，該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______________決定的。

（4）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究_________對(duì)蚯蚓的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衛(wèi)生檢疫部門(mén)對(duì)豬肉進(jìn)行檢疫，主要是查驗(yàn)豬肉中是否含有豬肉絳蟲(chóng)的（ ）
A.成熟節(jié)片
B.妊娠節(jié)片
C.幼蟲(chóng)
D.成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)的是（ ）

A．草履蟲(chóng) B．珊瑚蟲(chóng) C．血吸蟲(chóng) D．蛔蟲(chóng)

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