【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,主要作用是 。
【答案】輔助呼吸
【解析】
試題分析:鳥(niǎo)類(lèi)的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法不正確的是
A.軟體動(dòng)物都生有貝殼
B.軟體動(dòng)物的身體表面有外套膜
C.軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足
D.雙殼類(lèi)軟體動(dòng)物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手。請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是( )
A. ①②③④⑤ B. ①⑤④③②
C. ②③④⑤① D. ⑤④③②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)植物在地球上出現(xiàn)的順序表述正確的是( )
A. 藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→裸子植物→被子植物
B. 藻類(lèi)植物→蕨類(lèi)植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物
C. 藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→被子植物→裸子植物
D. 藻類(lèi)植物→蕨類(lèi)植物→苔蘚植物→被子植物→裸子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一片農(nóng)田 B.一條河中的所有魚(yú) C.生物圈 D.一塊草地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被評(píng)為2013年度感動(dòng)中國(guó)人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健,3 5年來(lái)相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢(mèng)想.請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題:
(1)“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種,進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如圖1所示花的[]上,受精完成后,將發(fā)育成果實(shí).
(2)如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,其中[a]是 , [b]是 . 構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是 .
(3)在光照下,油幕嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠.據(jù)此推測(cè),圖[2]細(xì)胞中的會(huì)明顯增多,請(qǐng)用表達(dá)式寫(xiě)出發(fā)生在該處的生理過(guò)程: .
(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是圖2中的[] .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài),其發(fā)育過(guò)程是
A.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.卵→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)D.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
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