【題目】狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡。

(1)引起動物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由______組成。

(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于___,男孩獲得免疫力的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了__。

(3)根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種做法叫___。

(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我市狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢,請結(jié)合所學(xué)知識談一談如何防治狂犬病(提出至少2條具體措施)?①__;②___。

【答案】蛋白質(zhì)外殼(或蛋白質(zhì)) 核酸(或遺傳物質(zhì)) 抗原 抗體 計劃接種 控制傳染源(看管好寵物,打預(yù)防針) 保護(hù)易感人群,不亂逗寵物,防止被寵物咬傷

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

1)引起動物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。

2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體。

3)根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防,控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種做法叫計劃接種。

4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗,貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患,近年來我市狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢,防治狂犬病要做到①看管好寵物,打預(yù)防針;②不亂逗寵物,防止被寵物咬傷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物學(xué)和社會發(fā)展進(jìn)程中,很多科學(xué)家為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)的敘述正確的是( )

A.巴斯德——微生物學(xué)之父B.屠呦呦——雜交水稻之父

C.袁隆平——發(fā)現(xiàn)青蒿素D.列文虎克—發(fā)現(xiàn)病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物,它們具有的共同特征是( )

A.身體柔軟,有外套膜B.體表長有外骨骼

C.有消化腔,有口無肛門D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物行為的研究中,主要采用實驗法的是( )

A.用衛(wèi)星定位項圈研究藏羚羊的分布范圍

B.用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類繁殖期的活動

C.用攝像機(jī)拍攝、研究東北虎生育幼虎的過程

D.用聲波干擾水中生活的海豚,研究其對聲波的反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)民常用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲,開始使用時效果很好,但發(fā)現(xiàn)長期使用后效果越來越差.造成這種情況最可能的原因是:( 。

A.這種殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定

B.長期使用后,棉鈴蟲適應(yīng)了有這種殺蟲劑的環(huán)境

C.長期使用后,棉鈴蟲逐漸產(chǎn)生具有抗藥性的個體

D.長期使用后,少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究:某同學(xué)用培養(yǎng)基對甲、乙兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)他在培養(yǎng)基上放了濃鹽水浸過的圓形小紙片,培養(yǎng)一天后,他發(fā)現(xiàn)紙片周圍只有甲細(xì)菌生長,而遠(yuǎn)離紙片的位置除了有甲、乙兩種細(xì)菌生長還發(fā)現(xiàn)有另外一種微生物生長;卮鹣铝袉栴}。

(1)該同學(xué)將少量的兩種細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上過程叫做_____他在培養(yǎng)過程中使用的是______(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。這種培養(yǎng)基中應(yīng)包括下列選項中的_____(填序號)等物質(zhì)成分。

A.水 B.有機(jī)物 C.瓊脂 D.抗生素

(2)該同學(xué)判定紙片周圍有甲細(xì)菌生長的依據(jù)最可能是他發(fā)現(xiàn)了甲細(xì)菌的_____并根據(jù)其特征進(jìn)行判斷的;他認(rèn)為培養(yǎng)基上存在第三種微生物他得出這種結(jié)論的理由最可能是他在培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)了_____;他推測這可能是某一菌種受到污染引起的,如果要驗證該假設(shè)是否成立,可采取的簡易的方法是_____(填序號)。

A.觀察空白對照組

B.觀察當(dāng)前實驗組

C.從甲、乙菌種中任選其一進(jìn)行培養(yǎng)并觀察

D分別對甲、乙兩種菌種進(jìn)行單獨培養(yǎng)并觀察

E.對甲、乙菌種進(jìn)行混合培養(yǎng)并觀察

(3)如果確實有第三種微生物丙在培養(yǎng)基上生長,本實驗的結(jié)果說明,甲、乙、丙三種微生物中_____對高鹽環(huán)境的耐受能力更強(qiáng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體運動系統(tǒng)是由哪幾部分組成的 ( 。

①骨 ②骨骼 ③關(guān)節(jié) ④骨骼肌 ⑤骨連接

A.①②③B.②④⑤C.②③④D.①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的,下列有關(guān)鳥類適于飛行生活的敘述,不正確的是

A.身體呈流線型,有利于減少飛行時的阻力

B.胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸肌,為飛行提供強(qiáng)大的動力

C.呼氣和吸氣時都能在肺和氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換

D.骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部中空,有利于減輕體重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物的行為對應(yīng)不正確的是

A.老鷹抓小雞﹣捕食行為B.蜜蜂群居生活分工合作﹣社群行為

C.烏賊遇到敵害時噴出“墨汁”-防御行為D.為爭骨頭狗咬狗﹣繁殖行為

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同步練習(xí)冊答案