【題目】實(shí)驗(yàn)探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無!锞茖(duì)人體有危害嗎?小明同學(xué)希望通過探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來尋找答案.在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒心跳次數(shù).方法是:
①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次.
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次.
③處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值.
(二)為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響,小明同學(xué)用同樣的方法,得到如下數(shù)據(jù):
溶液濃度 | 清水 | 酒精濃度 | ||||||
1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% | ||
心跳次數(shù) | 35 | 30 | 30 | 24 | 22 | 21 | 18 | 0 |
請(qǐng)回答以下問題:
(1)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問題是: .
(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值,他這樣做的目的是為了 , 使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖(如圖).
(5)根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加,水蚤心率逐漸 , 直至死亡.
(6)結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響?
【答案】
(1)酒精對(duì)水蚤心率有影響嗎?
(2)酒精
(3)避免偶然性的發(fā)生
(4)
(5)減慢(降低)
(6)
喝酒會(huì)使血壓升高、動(dòng)脈硬化誘發(fā)冠心病,高度酒精會(huì)使心率降低影響健康.
【解析】解:(1)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,A組每只水蚤先放在清水中測定10秒內(nèi)的心跳次數(shù),重復(fù)3次,B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中測定10秒內(nèi)的心跳次數(shù),其它條件都一樣,可見他是探究的問題是:酒精對(duì)水蚤心率有影響嗎?.(2)A組用清水,B組用酒精,其它條件都一樣,可見實(shí)驗(yàn)的變量是酒精.(3)探究實(shí)驗(yàn)中往往設(shè)置重復(fù)組,取各組的平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差,提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.(4)先以心率為縱坐標(biāo),酒精體積分?jǐn)?shù)為橫坐標(biāo),畫一個(gè)直角坐標(biāo)軸,然后分別確定A(0 33)、B(5% 24)、C(10% 21)、D(15% 17)、E(20% 0)五個(gè)點(diǎn),順次連接可得水蚤心率隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加,而變化的曲線圖.
⑸根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加,水蚤心率逐漸減慢,直到死亡,說明酒精對(duì)水蚤的心率有影響.(6)酗酒會(huì)使腦處于麻痹狀態(tài),引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導(dǎo)致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關(guān)系即給分).
所以答案是:(1)酒精對(duì)水蚤心率有影響嗎?(2)酒精;(3)避免偶然性的發(fā)生;(4)
畫出曲線圖即可得分;(5)減慢(降低);(6)喝酒會(huì)使血壓升高、動(dòng)脈硬化誘發(fā)冠心病,高度酒精會(huì)使心率降低影響健康.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響和科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中,容易導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生,對(duì)各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害;過多的二氧化碳的排放還會(huì)導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”;科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 .
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是 . 該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有能力.
(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是 , 此生物與鷹的關(guān)系是 .
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 , 它通過生理過程(填序號(hào)),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的 .
(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.作為生物圈中的一員,你打算怎么做? .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神農(nóng)架生長著一種小菊花,它能散發(fā)出陣陣芬芳,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說明了 ( )
A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物
C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)花的基本結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等結(jié)構(gòu).在圖中標(biāo)明花瓣的名稱.
(2)花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊.因?yàn)樗鼈兣c有關(guān).
(3)雌蕊的結(jié)構(gòu)包括圖中的幾個(gè)部分.
(4)②的作用是 .
(5)在傳粉受精后⑤發(fā)育成 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】切脈是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的診斷方法之一,當(dāng)人體的某些器官患病時(shí),常會(huì)使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱的變化,并在脈搏上表現(xiàn),下列說法正確的是( 。
①切脈時(shí)感受的是靜脈的搏動(dòng)
②切脈時(shí)感受的是動(dòng)脈的搏動(dòng)
③切脈是通過靜脈搏動(dòng)推測心臟的跳動(dòng)
④切脈是通過動(dòng)脈搏動(dòng)推測心臟的跳動(dòng).
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物圈 D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com