(2008?通遼)現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué).上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈,心慌,注意力不集中等現(xiàn)象.也有些同學(xué)偏食,挑食.比如班上的小明同學(xué)就不愛吃蔬菜和水果,刷牙時(shí),牙齦經(jīng)常出血.這些既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響健康.
這是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包,一杯鮮牛奶,少量的蔬菜和水果.請(qǐng)同學(xué)們參考,并要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做到合理營(yíng)養(yǎng).回答下列問題:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是
口腔
口腔
上.
(2)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸

(3)小明刷牙,牙齦經(jīng)常出血的原因是
體內(nèi)缺乏維生素C
體內(nèi)缺乏維生素C
分析:食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答:解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.
(2)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸約長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收.
(3)維生素C能夠維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力,當(dāng)人體內(nèi)缺乏維生素C時(shí),人會(huì)患?jí)难,表現(xiàn)為皮下、牙齦經(jīng)常出血.
故答案為:(1)口腔    
(2)小腸   
(3)體內(nèi)缺乏維生素C
點(diǎn)評(píng):此題考查了食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程以及維生素C的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2008?通遼)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈;在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用清毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)以上敘述中,缺少的兩個(gè)步驟是
用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡.
用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡.

在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部
在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部

根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)回答下列問題:
(2)用顯微鏡觀察時(shí),先用
低倍鏡
低倍鏡
找到清晰的細(xì)胞物像.若物像偏視野的左上方,就要向
左上方
左上方
移動(dòng)裝片,把物像移到視野的中央.再換上高倍鏡,然后用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)節(jié)至物像清晰為止.
(3)若觀察時(shí),視野中出現(xiàn)污點(diǎn),移動(dòng)裝片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)都不動(dòng),則判斷此污點(diǎn)在
物鏡
物鏡
上.

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