【題目】下列不屬于腔腸動(dòng)物特征的是（ ）。

A. 有口無肛門 B. 有刺細(xì)胞

C. 身體呈輻射對(duì)稱 D. 身體背腹扁平

【答案】D

【解析】

腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海蜇、�？�、水螅。

有口無肛門、有刺細(xì)胞、有口無肛門，都是腔腸動(dòng)物的特征，A、B、C不符合題意；

腔腸動(dòng)物的身體大多呈圓筒形，扁形動(dòng)物的身體是背腹扁平，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中沒有細(xì)菌和真菌，也能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)． ______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】椿象是一種含有許多特殊氣味的昆蟲，有人做了如下試驗(yàn)：迅速將一只椿象殺死，盡管做的干凈無聲，也能引起其他椿象的逃逸。椿象間的聯(lián)系方式是（ ）

A.椿象發(fā)出的光 B.椿象發(fā)出的聲音

C.椿象發(fā)的氣味 D.椿象的掙扎動(dòng)作

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解題

如圖A為某城市綠地示意圖，B為綠地附近車流繁忙的道路。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度和噪聲(均填“＜”或“＞”)：

①光下氧氣濃度：A處____B處；②夏季正午溫度：A處_____B處；③噪聲：A處_____B處。

（2）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明樹木與環(huán)境的關(guān)系：________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　�。�

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是(　　)

A. 葉片表皮的氣孔 B. 根尖的成熟區(qū)

C. 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D. 根、莖、葉內(nèi)的篩管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙�！睆纳飳W(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響(　　)

A. 溫度 B. 光 C. 空氣 D. 水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)觀察要有明確的________，觀察要全面、細(xì)致和____________，并及時(shí)記錄下來；對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有________和耐心；觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)“為什么”。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持獻(xiàn)血的人描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 體內(nèi)新鮮的紅細(xì)胞明顯高于未獻(xiàn)血者 B. 精力更充沛，身體更健康

C. 患心血管疾病的可能性降低 D. 身體變?nèi)�，更容易生�?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案