5.如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請(qǐng)分析回答:

如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時(shí)喂適量全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服適量胰島素定時(shí)喂與甲相同的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲等量的胰島素
c重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
(1)在該探究方案中,起對(duì)照組作用的小鼠是乙鼠
(2)a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免胰島素作用的干擾
(3)為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,請(qǐng)你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化實(shí)驗(yàn)用的小鼠太少,為了避免偶然性,應(yīng)多用幾只小鼠.

分析 胰島素是由胰島分泌的一種激素.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿。葝u素只能注射,不能口服,因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化,從而失去療效,在小腸內(nèi)會(huì)被徹底分解成氨基酸.

解答 解:(1)探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量,本實(shí)驗(yàn)的變量為注射胰島素,所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素,與甲鼠作對(duì)照.乙鼠為對(duì)照組,甲鼠為實(shí)驗(yàn)組.
(2)當(dāng)兩只小鼠的胰島破壞后,胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是避免胰島素作用的干擾.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除偶然性因素的影響,在探究胰島素對(duì)小鼠的作用實(shí)驗(yàn)中,所用的小鼠數(shù)量不能太少,應(yīng)多用幾只小鼠,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
故答案為:
(1)乙鼠;
(2)避免胰島素作用的干擾;
(3)實(shí)驗(yàn)用的小鼠太少,為了避免偶然性,應(yīng)多用幾只小鼠;

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面較廣,這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題.
《永康金報(bào)》連續(xù)報(bào)道了永康市芝英鎮(zhèn)仙陵村水源受養(yǎng)豬場(chǎng)污染、致村民飲水困難一事,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定探究污染的河水對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響.
(1)實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的2只小蝌蚪,分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有被污染的水.將A、B兩個(gè)水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況.
(2)發(fā)現(xiàn)A組蝌蚪正常生長(zhǎng),B組蝌蚪發(fā)育遲緩,說明污染的水阻礙蝌蚪的發(fā)育.
(3)這次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可靠嗎?為什么?不可靠,實(shí)驗(yàn)樣本太少,結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)綠色植物新陳代謝的說法正確的是( 。
A.進(jìn)行光合作用的綠色植物所有細(xì)胞中都應(yīng)該含有葉綠體
B.綠色植物白天進(jìn)行同化作用,晚上進(jìn)行異化作用
C.植物的光合作用和呼吸作用是兩個(gè)完全獨(dú)立的過程
D.大棚種植蔬菜適當(dāng)增加棚內(nèi)的晝夜溫差可以提高產(chǎn)量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示的人體消化系統(tǒng)中,表示胃的是③(填標(biāo)號(hào)),①分泌的消化液將流入十二指腸(填名稱)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.央視《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中,德國(guó)“魚人”湯姆•希亞塔斯經(jīng)過20分鐘的吸氧后,在水下閉氣19分零4秒.下列有關(guān)分析中,正確的是( 。
A.“魚人”在閉氣過程中,血液的pH會(huì)升高
B.“魚人”在吸氧時(shí),較多的血紅蛋白與氧結(jié)合
C.延長(zhǎng)在水下閉氣時(shí)間的方法是加快心率
D.延長(zhǎng)在水下閉氣時(shí)間的方法是停止代謝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.現(xiàn)今電腦、手機(jī)、pad等運(yùn)用普及,有些學(xué)校pad已經(jīng)走進(jìn)課堂.為了探究長(zhǎng)時(shí)間電子產(chǎn)品輻射對(duì)學(xué)生身體有沒有傷害,有人用健康的成年雄性大鼠及電腦進(jìn)行了一次探究.請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答有關(guān)問題.
【實(shí)驗(yàn)探究的問題】電子產(chǎn)品輻射對(duì)學(xué)生身體有傷害嗎?
【作出假設(shè)】電腦輻射對(duì)雄性大鼠身體有傷害則電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生身體有傷害
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組1只.甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)的電腦前,其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
甲組乙組
大鼠體重增長(zhǎng)量(g)8631
大鼠精子畸形率(g)3899
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、乙兩組的目的是形成對(duì)照.
(2)實(shí)驗(yàn)方案有不足之處,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?只成年雄性大鼠數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)存在偶然性,改用每組10只(或多只)健康的成年雄性大鼠做實(shí)驗(yàn)(1個(gè)即可).
(3)該探究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:電子產(chǎn)品輻射對(duì)學(xué)生身體有傷害.請(qǐng)對(duì)此作出評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠,因?yàn)?只成年雄性大鼠數(shù)量太少,存在偶然性,應(yīng)該增加成年雄性大鼠的數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自心臟.如圖是哺乳動(dòng)物心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)及與其相連的血管示意圖.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.①是右心房B.②是肺動(dòng)脈C.③中流的是動(dòng)脈血D.⑤的血液流向④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.兔的心臟受A和B兩種神經(jīng)支配,某學(xué)者為了研究這兩種神經(jīng)對(duì)心率的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):先測(cè)定正常情況下兔的心率,然后分別測(cè)定阻斷A神經(jīng)和B神經(jīng)后的心率.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,則下列推測(cè)正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)處理正常時(shí)僅阻斷A神經(jīng)僅阻斷B神經(jīng)
心率/(次/分鐘)9018070
A.A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)對(duì)心率沒有明顯的影響
B.A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)的作用是減緩心率
C.A、B兩種神經(jīng)的作用都是減緩心率
D.A神經(jīng)的作用是減緩心率,B神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.春季是流感等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),2012年廣州、深圳等地再次發(fā)生聚集性流感.浙江省衛(wèi)生廳3月12日發(fā)布數(shù)據(jù),今年2月,全省16家流感監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)醫(yī)院共報(bào)告流感樣病例19368例,門診就診總數(shù)為539296例,略高于去年同期水平.
(1)至今全世界對(duì)流行性感冒尚無(wú)良策,因?yàn)楦忻安《緦?duì)大多數(shù)藥物都有抗藥性.專家建議不要濫用感冒藥,請(qǐng)用達(dá)爾文學(xué)說解釋其原因.流感病毒種群中存在著變異,有具有抗藥性的,有不具有抗藥性的.感冒藥的使用對(duì)病毒起了選擇作用,沒有抗藥性的病毒被殺死,有抗藥性的病毒能夠生存、繁殖,并將抗藥的性狀遺傳給后代.
(2)專家呼吁,吃感冒藥等藥物后容易引起嗜睡反應(yīng),不宜開車,“藥駕”危害甚至超過“酒駕”.大多數(shù)感冒藥(含氨基-NH3)被人體吸收后,需經(jīng)肝臟代謝再由腎臟排出,那么此過程中,該氮元素至少要經(jīng)過心臟4次.

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同步練習(xí)冊(cè)答案