【題目】科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明制造各種儀器設(shè)備,這就是仿生。下列哪項(xiàng)不屬于仿生的成果? ( )
A. 冷光 B. 雷達(dá) C. 薄殼建筑 D. 以鳥(niǎo)治蟲(chóng)
【答案】D
【解析】
仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,據(jù)此作答。
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)。以鳥(niǎo)治蟲(chóng)屬于生物防治,不是仿生,可見(jiàn)D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境。下列能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的例子是( )
A. 蚯蚓在土壤中活動(dòng),使土壤疏松
B. 荒漠中的駱駝,尿液少出汗少
C. 闊葉林往往分布在海拔較低的地方
D. 荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出關(guān)節(jié)各部分
(1)① _____ ② _____ ③ ________ ④_______ ⑤________
(2)[ ] ______內(nèi)有少量滑夜,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用,使關(guān)節(jié)更加靈活。
(3)[ ] ______能把兩塊牢固地聯(lián)系在一起。
(4)[ ] ______能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)骨之間的撞擊。
(5)用力過(guò)猛時(shí),會(huì)使[ ] ______從[ ] ______ 里脫落出來(lái),這種現(xiàn)象叫脫臼。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是________(用數(shù)字表示).
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的________進(jìn)出植物體的.
(3)過(guò)程[]________所釋放的能量用于植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng).
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)[]________散失掉了.
(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[]________的效率;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[]________中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱:①_____;②_____;③_____。
(2)圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的依據(jù):_____。
(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獅子捕食斑馬,其生理意義在于( )
A.獲取營(yíng)養(yǎng)
B.強(qiáng)者欺凌弱者
C.游戲
D.將它驅(qū)除出領(lǐng)地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用的是( )
A.蜣螂分解動(dòng)物的糞便 B.蚯蚓取食枯枝落葉
C.親鴿育雛 D.蛙類(lèi)可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要?jiǎng)游?/span>
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