5．圖示顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（a，b表示細胞），以下判斷錯誤的是（　�。�
A．甲是上表皮B．乙是下表皮C．a能進行光合作用D．b能進行光合作用

分析 陸生植物的葉片，氣孔大多位于下表皮．

解答 解：甲中氣孔的數(shù)量明顯少于乙，說明甲是上表皮，乙是下表皮．
a是表皮細胞，無色透明，不含葉綠體，不能進行光合作用；
b是構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細胞，含有葉綠體，能進行光合作用．A、B、D三項不符合題意，C項符合題意．
故選：C．

點評 保衛(wèi)細胞夾雜在表皮細胞之間，保衛(wèi)細胞與表皮細胞的形狀不同，結(jié)構(gòu)也不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于桃樹開花與結(jié)果的敘述正確的是（　�。�
A．雌蕊傳粉雄蕊受粉B．受精作用在胚珠內(nèi)完成
C．桃果肉由珠被發(fā)育而來D．桃花完成受精后再傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應將標本均勻涂抹在（　　）中，再蓋蓋玻片．
A．9%的鹽水B．清水C．生理鹽水D．糖水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列引起生物多樣性面臨威脅的各種原因中，不屬于人為因素的是（　�。�
A．濫捕亂殺B．生物入侵C．環(huán)境污染D．火山爆發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．生物分類的等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．等級越大，所包含的生物之間的共同特征越少（多/少），兩種生物之間共同擁有的分類等級單位越多，它們之間的親緣關(guān)系越近（遠/近）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用，下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　�。�
選項ABCD
物質(zhì)維生素A維生素B1鈣鐵
缺乏癥夜盲癥骨質(zhì)疏松癥佝僂病貧血病
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于紅細胞知識的敘述，正確的是（　�。�
A．是三種血細胞中數(shù)量最少、體積最大的
B．成熟的紅細胞沒有細胞核，形狀不規(guī)則
C．因含血紅蛋白，所以有運輸氧氣的功能
D．具有止血的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小明用量筒測量水的體積時，液面呈中間低四面高的凹形，液面的最低刻度為22ml，和量筒壁接觸的刻度為23ml，那么水的體積為（　�。�
A．22 mlB．23 mlC．22.5 mlD．22.75 ml

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．同學們，本學期你們步入初中階段，接觸到了一門暫新的課程-生物學，生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，植物、動物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，都是研究的對象，通過這一學期的研究，不僅讓同學們收獲了生物學基本知識，還具有了科學探究的基本技能．
（1）了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了調(diào)查法，認識細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們借助顯微鏡采用了觀察法．
（2）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，請根據(jù)如下表回答問題：
  2分鐘3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 
 干土 44 3 3 22 2 1 
 濕土 66 7 7 8 8 8 9 
①該小組探究的變量是水分，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．
②在實驗中，該組同學用10只鼠婦進行實驗的目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差．
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出實驗結(jié)論是土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響．
④為了減少誤差，提高實驗的可信度，我們可以計算全班各組的平均值后在得出結(jié)論．
⑤實驗做完后，對鼠婦的處理方式是將鼠婦放回大自然中．
（3）通過“非生物因素對某種動物的影響”、“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”等研究，你知道了科學探究的一般過程包括哪些？你養(yǎng)成了什么樣的生物科學態(tài)度？請你簡要敘述．

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同步練習冊答案